学前儿童行为问题的家庭影响因素研究综述

发布时间：2017-08-24 09:20

  本文关键词：学前儿童行为问题的家庭影响因素研究综述

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【摘要】：近年来,随着人口素质意识的不断提升,学前儿童作为生命初期幼稚的个体,其行为问题受到了国内外学者乃至社会的高度重视。搜集整理近10年相关文献,概括学前儿童行为问题现状,从家庭角度入手梳理影响学前儿童问题行为的具体因素,并在此基础上反思,提出参考性家庭预防策略。
【作者单位】： 淮北师范大学教育学院;陕西师范大学教育学院;
【关键词】： 学前儿童 行为问题 家庭影响因素 研究综述
【分类号】：G610
【正文快照】： 3—6岁是人生教育的启蒙阶段,是幼儿身心健康发育、行为问题纠正的关键时期。学前儿童行为问题是指学龄前儿童在其年龄许可范围内出现的异常行为,主要表现在严重程度和持续时间上,不仅包括挑食、遗尿、多动等一般行为问题,也包括说谎、偷窃、攻击性行为等品行障碍。研究表明,

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本文编号：730463