中庸观在学前教育发展中的应用

发布时间：2017-08-25 09:16

  本文关键词：中庸观在学前教育发展中的应用

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【摘要】：中庸一词原本多用于道德修养和道德教育的基本精神或原则,然而随着时间的发展及今人对中庸精神的进一步挖掘和探索,其认识论和方法论的含义越来越多地得到认同,对教育的影响也愈发引起专家和学者们的重视。其"中"、"和"的哲学思维以及"中正"、"中和"、"和而不同"、"执两用中"、"过犹不及"等认识论、方法论观点对我国当前学前教育的发展具有重要的指导意义。
【作者单位】： 西华师范大学初等教育学院;佳木斯大学教育科学学院;
【关键词】： 中庸 学前教育 中和 价值
【分类号】：G610
【正文快照】： 一、中庸认识论、方法论之内涵认识中庸,撷《礼记》中同名《中庸》篇之中心而名,始见于《论语》。一般认为,为孔子首创,是儒家思想中的核心概念之一。近年,专家学者对其原初蕴意进行不断地研究和挖掘,有人认为“‘中庸’乃是实行道的方法论”,也有人认为“中庸的含义是研究、

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本文编号：736270