学前流动儿童教育起点公平问题的社会学审视——从社会排斥的视角分析
本文关键词：学前流动儿童教育起点公平问题的社会学审视——从社会排斥的视角分析
【摘要】：《国家中长期教育改革与发展规划纲要2010—2020》提出了普及学前教育的发展目标,我们在关注普通儿童的同时也应该考虑到流动儿童的教育公平问题。鉴于其原因的复杂性,本文旨在以社会学视角从社会排斥理论进行分析并给予解释,提出建议。
【作者单位】： 河南科技学院教育科学学院;
【关键词】： 流动儿童 教育起点公平 社会排斥
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 0引言改革开放以来,随着中国城市化进程和农村产业结构调整的步伐不断加快,大批农民从农村流向城市,形成了声势浩大的“民工潮”。伴随而来的第二代移民即城市流动儿童也开始出现。至今,流动儿童已成为我国规模庞大的流动人口中极为重要的组成部分。由此而引发的流动儿童教育
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本文编号：745969
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