关于幼儿早期阅读的探究

发布时间：2017-08-28 02:22

  本文关键词：关于幼儿早期阅读的探究

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【摘要】：幼儿时期阅读量的多少,决定着一个人今后素质的高低。而在幼儿时期阅读能力的高低,也是一个人在书面语言的学习方面所必须具备的基本学习能力准备。因此,对于幼儿早期阅读的评价标准,不能仅仅是认识多少汉字,背诵多少古诗,重要的是看儿童在早期阅读方面是否拥有阅读的基本策略和核心能力,只有这样,儿童的早期阅读培养才能具有针对性的实际意义,才能有效地促进儿童的健康成长。
【作者单位】： 吉林市昌邑区艺术实验小学幼儿园;
【关键词】： 早期阅读 语言发展 幼儿成长
【分类号】：G613.2
【正文快照】： 刘晓琦,吉林市昌邑区艺术实验小学幼儿园园长,研究方向:学前教育。一、丰富的物质材料,促进儿童的主动阅读(一)阅读活动1.大绘本阅读:根据本班幼儿的年龄特征、阅读目标、阅读内容制作大型绘本图画书,结合这种大绘本图画书帮助本班孩子了解、掌握和学习阅读技能。例如,每日三

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本文编号：746952