2-3岁儿童游戏中的祖孙互动及引导方法探讨

发布时间：2017-08-29 07:34

  本文关键词：2-3岁儿童游戏中的祖孙互动及引导方法探讨

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【摘要】：本文是关于2—3岁儿童观游戏中的互动及引导探讨的研究结果。 本研究采用的是人种学的研究方法，，通过现场的观察、访谈收集资料。对2—3岁儿童不同游戏中的祖孙互动的类型、特征、游戏中存在的哪些问题、对祖辈哪些引导方式是合理可行的四个方面进行了分析。目的在于帮助祖辈教养者如何科学合理地引导儿童的游戏，并进行合理的互动，为儿童与外界的良好互动打下基础，最后希望能为祖辈教养者在游戏中的不合理的介入提供引导，并探讨方法是否行之有效。 在对祖孙互动的类型进行分析时，研究者总结出祖孙互动的类型：“蚊子型”互动、“百度型”互动、“导航型”互动、“朋友型”互动。 在对祖孙互动的特征进行分析的时候，研究者总结出祖孙互动的这些特征：1.具有自愿性。2.具有目的性。3.具有约束性。4.主动为幼儿创设游戏情境。 在对祖孙互动过程中出现的问题进行分析的时候，发现祖孙互动中存在着以下几个问题：1.过于看重游戏的结果，忽视游戏的过程。2.对游戏的介入过多。3.喜欢作比较。4.在游戏中注重生活细节。 在对祖孙互动的引导方式提出探讨的时候，研究者从切实可行的两个方面提出了引导方式：适量和放手。希望祖辈在合理的方式的指导下能更好地与儿童在游戏中互动。 最后，研究者基于对本研究的结果的分析，提出了一些教育启示，并对研究结果中存在的一些问题进行了反思。
【关键词】：2—3岁儿童 游戏 祖孙互动 方法探讨
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G613.7
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目次6-8
• 1 引言8-24
• 1.1 问题的提出8-10
• 1.2 研究意义10
• 1.3 文献综述10-17
• 1.4 研究设计17-24
• 2 祖孙互动的类型分析24-33
• 2.1 “蚊子型”互动24-27
• 2.2 “百度型”互动27-28
• 2.3 “导航型”互动28-30
• 2.4 “朋友型”互动30-33
• 3 祖孙互动的特征分析33-38
• 3.1 具有自愿性33
• 3.2 带有很强的目的性33-34
• 3.3 具有很强的约束性34-35
• 3.4 具有情境性35-36
• 3.5 具有差异性36-38
• 4 祖孙互动中存在的问题38-43
• 4.1 过于看重游戏结果，忽视游戏过程38-39
• 4.2 祖辈对游戏介入过多39-40
• 4.3 祖辈容易把儿童的发展状况进行比较40-41
• 4.4 在游戏中祖辈首要关注的是儿童的健康和安全等生活细节41-43
• 5 引导方法探讨43-47
• 5.1 对游戏的干预要适量43-45
• 5.2 放手45-47
• 6 研究反思47-48
• 6.1 取样的局限性47
• 6.2 时间的局限性47
• 6.3 研究方法的局限47-48
• 6.4 研究能力的局限48
• 参考文献48-50
• 致谢50

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：752093