电子媒介对儿童社会性发展的影响研究

发布时间：2017-08-29 18:45

  本文关键词：电子媒介对儿童社会性发展的影响研究

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【摘要】：在儿童社会性发展过程中,与传统教育相比电子媒介有许多优势,但也存在着许多自身难以克服的不足。因此,具有普适性和开放性的电子媒介是一把双刃剑。本文首先从电子媒介对于儿童社会性发展三个方面的积极与消极影响来进行阐述,即电子媒介对亲子关系的利弊影响、对同伴关系的利弊影响、对亲社会行为的利弊影响。进而分析了儿童接触电子媒介对其社会性发展的内在价值。最后得出,需从电子媒介资源的分类筛选、家长老师的日常引导和培养儿童正确的价值观和健康的人格这三方面正确引导,才能合理利用电子媒介,发挥其对儿童社会性发展的正面效果。
【作者单位】： 淮北师范大学教育学院;
【关键词】： 电子媒介 儿童 社会性发展
【分类号】：G610;G206
【正文快照】： 1问题提出媒介,《现代汉语词典》中认为“媒介是使双方发生联系的人或事”;而在英语中,媒介“medium”大概出现在十九世纪末二十世纪初,含义是使事物间发生联系的工具或中介体。在本文中,笔者所用的“媒介”一词,是从狭义层面界定的,借用浙江大学邵教授的论点,媒介指“介于传

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本文编号：754882