论高职学前教育专业学生的岗位实践能力培养

发布时间：2017-08-30 15:09

  本文关键词：论高职学前教育专业学生的岗位实践能力培养

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【摘要】：在我国现有的基础教育体系里,学前教育环节较薄弱,严重缺乏幼儿教师,且教师的专业化程度、整体水平等较低,跟国家发展学前教育的需求存在较大差距。所以,改革学前教育专业人才培养显得十分迫切。本文以高职学前教育专业学生为对象,提出培养学生岗位实践能力的策略。
【作者单位】： 抚顺师范高等专科学校;
【关键词】： 学前教育 学前教育专业 校企合作 岗位实践
【分类号】：G61-4;G712
【正文快照】： 长时间以来,我国大多数高职学校学前教育专业都是以应试教育为主,重理论、轻实践,人才培养模式单一。虽然社会对幼儿教师的需求量很大,但高职学校学前教育专业学生的培养缺乏多元化的成才观,就像工业化生产一样,用统一的标准和方法去教育学生、指导学生,导致培养出的人才没有

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本文编号：760000