引导学龄前儿童学习英语的策略研究

发布时间：2017-08-31 13:23

  本文关键词：引导学龄前儿童学习英语的策略研究

  更多相关文章： 学龄前儿童英语教学 外语思维

【摘要】：随着中国文化的不断深入,奥运会的成功举办,外语逐渐成为人们必不可少的基本技能,外语学习的热潮同样波及到了学前儿童。然而鉴于我国学前儿童英语教学起步晚的现状,在学前儿童英语教学中存在很多不足与尚待完善的地方,本文将探索如何使学龄前儿童更早适应英语语言环境为将来的语言学习打好基础。
【作者单位】： 长春工业大学外国语学院;
【关键词】： 学龄前儿童英语教学 外语思维
【基金】：大学生校级创新训练项目“引导学龄前儿童学习英语的策略研究”(项目编号:2014cxcy216)研究成果
【分类号】：G613.2
【正文快照】： 随着全球化的深入,英语学习也被更广泛推崇,我国学前儿童英语教学起步晚,其必要性是毋庸置疑的。然而经过调查发现,目前我国的大部分幼儿园对第二外语的教学还没有一个相应的标准,仍然存在很多弊端。双语教育的课程安排、教材的选择、师资水平等存在较大差异,尽管各自的特色尽，

本文编号：765837