地方高师院校学前教育专业0～3岁早教课程的设置——以四川省为例

发布时间：2017-09-01 12:42

  本文关键词：地方高师院校学前教育专业0～3岁早教课程的设置——以四川省为例

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【摘要】：正在国内,很长一段时间公众对于学前教育的关注更多地集中在3~6岁儿童的幼儿园教育,而学前教育课程也历来被认为是3~6岁在幼儿园接受教育的儿童设计的课程。然而,从世界各国学前教育的发展趋势来看,学前教育已经从单纯的幼儿园教育向下延伸到从生命产生即从0岁开始的教育。按此趋势,学前教育课程的设置也理所当然应该向下延伸,为3岁以下的儿童和家长服务。近年来,随着儿童生理发展特点的深入研究,特
【作者单位】： 内江师范学院教育科学学院;
【关键词】： 地方高师院校;早期教育;幼儿园管理;亲子园;学前儿童心理学;幼儿教师;教育实习;内江师范学院;教育内容;学前卫生学;
【基金】：2014年度四川0~3岁儿童早期发展与教育研究中心项目(课题编号:SCLS14-008)的阶段性研究成果
【分类号】：G652.3;G61-4
【正文快照】： 在国内,很长一段时间公众对于学前教育的关注更多地集中在3~6岁儿童的幼儿园教育,而学前教育课程也历来被认为是3~6岁在幼儿园接受教育的儿童设计的课程。然而,从世界各国学前教育的发展趋势来看,学前教育已经从单纯的幼儿园教育向下延伸到从生命产生即从0岁开始的教育。按此

【共引文献】

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