德育中的儿童文化缺场现象探析及重构

发布时间：2017-09-03 21:06

  本文关键词：德育中的儿童文化缺场现象探析及重构

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【摘要】：儿童文化是儿童及其同伴群体在互动过程中形成的独特的思维逻辑、语言内涵、群体价值观及行动方式与规则。儿童文化与儿童道德发展密切相关,而现有德育中存在的儿童文化缺场现象一定程度上影响着儿童道德的自主建构,因而需要对德育中的儿童文化进行重构:德育过程应充分体现儿童的权利主体地位,德育工作者应切实理解儿童独有的道德逻辑,培养儿童的独立人格。
【作者单位】： 新疆师范大学;
【关键词】： 儿童文化 文化缺场 德育重构
【基金】：新疆师范大学教育科学学院2014年学生科技创新基金项目《美国品格教育对我国小学生核心价值观教育的启示》(编号:JY2014008)
【分类号】：G611
【正文快照】： 儿童文化与儿童成长息息相关,基于儿童文化的德育是儿童个体道德成长的基石。然而,当前德育工作中,儿童文化的危机存在于各个方面,主要表现为受到成人文化的权威与压制。深入探讨儿童文化的含义及其在德育中的价值,针对德育中儿童文化缺场的现象提出儿童文化重构的可能路径意

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6 金生，

本文编号：787317