我国学前教育事业发展的财税政策研究

发布时间：2017-09-04 13:06

  本文关键词：我国学前教育事业发展的财税政策研究

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【摘要】：学前教育是国民教育体系中重要的组成部分，具有基础性作用，对巩固义务教育的成果，提高义务教育的质量和提高国民素质有重要意义。如今教育事业得到快速发展，如何确保其得到又好又快的发展也成为国家重视、社会关注、人们群众关心的热点问题。近年来，随着高等教育的迅速发展，九年义务教育的普及，学前教育发展相对滞后的问题凸显，与其它阶段教育形成了鲜明的对比，学前教育成了我国教育体系中最薄弱的环节。从2007年起，我国学前教育的资源出现了严重紧缺，一直延续至今。“入园难，难于考公务员；入园贵，贵过大学收费”成为大家的共识。公办幼儿园的稀缺性导致民办幼儿园快速发展。据统计，2001年300万左右的在园幼儿中，大约有50%的幼儿是在民办幼儿园接受学前教育，到2012年我国的幼儿园总数达到18万所，其中民办幼儿园约12.5万所，约占总园数的69%。与2010年比较，新增的2.5万所幼儿园中，大约有80%是民办幼儿园，民办幼儿园的增长呈现井喷态势。然而，由于我国相关法律政策不健全，民办幼儿园迅速发展的过程中不断出现不同的问题。因此，本文研究我国现行政策下学前教育事业的发展现状，研究了我国当前的财政和税收政策及存在问题，，提出促进学前教育事业健康快速发展的对策建议，为我国学前教育事业的发展提供借鉴和参考。
【关键词】：学前教育 快速发展 财税激励
【学位授予单位】：山东财经大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G619.2;F812.0
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 第1章 绪论10-19
• 1.1 研究背景及意义10-12
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究意义11-12
• 1.2 国内外文献综述12-16
• 1.2.1 国内文献综述12-14
• 1.2.2 国外文献综述14-15
• 1.2.3 文献述评15-16
• 1.3 本文研究的内容、方法及创新点与不足16-19
• 1.3.1 本文研究的内容16-17
• 1.3.2 本文主要的研究方法17
• 1.3.3 解决的关键问题、创新之处与不足17-19
• 第2章 财税支持学前教育发展的理论分析19-27
• 2.1 政府财政支持学前教育发展的理论基础19-21
• 2.1.1 公共产品与供给理论19-20
• 2.1.2 外部性理论20-21
• 2.2 学前教育的概念及其产品属性分析21-24
• 2.2.1 学前教育的概念21
• 2.2.2 学前教育产品的属性分析21-24
• 2.3 财税政策促进学前教育发展的方式和作用机制24-26
• 2.3.1 财政支出24-25
• 2.3.2 税式支出25-26
• 小结26-27
• 第3章 我国财税政策支持学前教育发展的现实分析27-41
• 3.1 学前教育发展现状及问题27-33
• 3.1.1 学前教育发展现状27-31
• 3.1.2 学前教育事业发展中存在的问题31-33
• 3.2 学前教育财税政策概况33-39
• 3.2.1 学前教育财税政策的历史沿革33
• 3.2.2 我国学前教育财税政策现状33-37
• 3.2.3 我国学前教育财税政策存在的主要问题及原因分析37-39
• 小结39-41
• 第4章 学前教育财税政策的国际比较与借鉴41-49
• 4.1 国外学前教育财税政策的国际比较41-46
• 4.1.1 美国联邦学前教育财税政策分析41-43
• 4.1.2 英国学前教育财税政策分析43-45
• 4.1.3 印度学前教育的财税政策分析45-46
• 4.2 国际学前教育政策先进经验的借鉴46-48
• 4.2.1 明确政府责任，保障公平46-47
• 4.2.2 注重归宿的政府扶植措施47
• 4.2.3 多样化的税收激励47-48
• 4.2.4 周全的相关政策48
• 小结48-49
• 第5章 促进我国学前教育事业发展的财税政策49-56
• 5.1 财政扶植措施49-51
• 5.1.1 加大财政投入，提高使用效率49-50
• 5.1.2 财政预算中单独设立学前教育事业的专项经费50
• 5.1.3 运用财政补贴的政策50-51
• 5.1.4 完善政府采购制度51
• 5.2 税收激励机制51-53
• 5.3 完善财税支持体系的配套措施53-55
• 小结55-56
• 结论56-57
• 参考文献57-59
• 附录 A59-62
• 攻读硕士学位期间取得的学术成果62-63
• 致谢63

【参考文献】

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本文编号：791689