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幼儿教育小学化倾向的弊端与改革探索——以鞍山市为例

发布时间:2017-09-08 12:13

  本文关键词:幼儿教育小学化倾向的弊端与改革探索——以鞍山市为例


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【摘要】:在学前教育快速发展的今天,幼儿教育小学化倾向日益严重。本文通过对鞍山市幼儿教育状况进行的初步调查,了解了幼儿教育小学化倾向的弊端并提出了一些有针对性的改革探索策略。
【作者单位】: 鞍山师范学院;
【关键词】幼儿教育 小学化 弊端 改革
【分类号】:G619.2
【正文快照】: 幼儿教育小学化是指幼儿园为了迎合部分家长的错误需要,提前对幼儿进行小学教育的不良倾向。幼儿园提前把汉语拼音、汉字书写、数学运算等小学一年级的教学内容纳入了教学活动中,甚至把幼儿园的学前班办成了小学预科班。小学化的幼儿教育偏离了幼儿的身心发展规律,影响了幼儿

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本文编号:813949

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