“去结果”式科学启蒙教育的核心追求

发布时间：2017-09-12 16:21

  本文关键词：“去结果”式科学启蒙教育的核心追求

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【摘要】："顺应天性与回归本真"是"去结果 "式科学启蒙教育的核心理念和价值追求,其本质就是"尊重童性,张扬个性,启迪灵性",特具"重过程、重品质、重开放"三大基本特征。而"求真、解放、游戏、体验"是实现其核心价值追求的四大关键路径。"去结果 "式科学启蒙教育致力于顺应幼儿探究的天性,使幼儿天性充分满足,个性自然释放,灵性快乐张扬,从而真正回归幼儿学习的本真。
【作者单位】： 江苏省吴江实验小学幼儿园;
【关键词】： 天性 本真 “去结果”式科学启蒙教育
【分类号】：G613.3
【正文快照】： “去结果”式科学启蒙教育把“顺应天性,回归本真”作为富多彩的,必须创建适合每个孩子成长的教育。“去结果”式核心价值追求,它不以“单纯的结果和知识技能的掌握”为唯科学启蒙教育更强调因材施教,主张正视儿童在科学启蒙教一目标,而以“幼儿求真精神和创新能力的培养”为

【共引文献】

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