对幼儿园课程生活化、游戏化的思考

发布时间：2017-09-13 00:00

  本文关键词：对幼儿园课程生活化、游戏化的思考

  更多相关文章： 课程 游戏化

【摘要】：学前儿童教育既要顺应儿童的自然发展,又要将儿童的发展纳入合乎社会要求的轨道,这就要求教师要知道儿童的兴趣和需要,又要把握儿童发展的程序和规律。游戏又是幼儿最喜欢的活动,教师就要解决好游戏和教学和课程内容之间的关系,寓教育与游戏之中,使幼儿园的课程内容游戏化、生活化,更好地促进幼儿和谐的发展。
【作者单位】： 河南大学教育科学学院;
【关键词】： 课程 游戏化
【分类号】：G612
【正文快照】： 《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园的教育以“游戏为基本活动,寓教育与其他活动之中”。陈鹤琴先生说过,游戏是儿童的心理特征,游戏是儿童的工作,游戏是儿童的生命,从某种意义上说,幼儿的各种能力是在游戏中获得。一、游戏和教学的关系受前苏联教育模式的影响,我国教学系统

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王小英;哲学视角下儿童游戏的意义[J];河北师范大学学报(教育科学版);2004年03期

2 冯永刚;游戏——幼儿品德教育的主要途径[J];基础教育研究;2004年Z1期

3 柳卫民;游戏与课程、教学关系的辨析[J];晋中师范高等专科学校学报;2004年03期

4 高芹;幼儿园科学教育的途径[J];曲靖师范学院学报;2004年05期

5 张俊燕;;新课改背景下幼儿园教学评价体系的构建[J];教育探索;2007年10期

6 赵红霞;论幼儿园课程的整合[J];四川教育学院学报;2005年10期

7 喻小琴;;多元文化课程的建构与反思——兼谈我国幼儿园课程的改革[J];四川教育学院学报;2006年02期

8 张五平,董立,彭福栋;体育院校体育游戏课程教学改革的思考[J];成都体育学院学报;2005年06期

9 吕晓昌;体育游戏对矫正城市幼儿不良心理行为的研究[J];山东体育学院学报;2003年03期

10 庞丽娟;陈琴;姜勇;;幼儿社会行为各维度的内部及相互关系的研究[J];心理发展与教育;2006年03期

中国博士学位论文全文数据库 前9条

1 张金梅;幼儿园戏剧综合活动研究[D];南京师范大学;2003年

2 王峥;上海以社区为基础的0—3岁儿童服务机构的运行走向研究[D];华东师范大学;2005年

3 丁海东;儿童精神：一种人文的表达[D];山东师范大学;2005年

4 李静;幼儿汉字多元化教育研究[D];西南师范大学;2005年

5 杜燕红;儿童特质理解发展的特点与教育对策研究[D];华东师范大学;2006年

6 武建芬;幼儿心理理论与同伴交往关系的研究[D];华东师范大学;2006年

7 唐灿辉;童年之美[D];上海师范大学;2006年

8 田爱奎;支持自主学习的数字化教学游戏研究[D];华东师范大学;2007年

9 严仲连;在现代与传统之间[D];华东师范大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 尹芳;重庆市主城区幼儿家庭亲子游戏现状的研究[D];西南师范大学;2003年

2 李炙檬;甘肃省农村幼儿园课程资源开发与利用研究[D];西北师范大学;2004年

3 邵小佩;重庆市主城区幼儿园表演游戏现状研究[D];西南师范大学;2004年

4 任智茹;被忽视幼儿在角色游戏中的行为特征及教育对策研究[D];华东师范大学;2004年

5 侯会美;游戏精神观照下的创造性教学[D];曲阜师范大学;2004年

6 李英姬;我国幼儿美术教育目标历史演变研究[D];东北师范大学;2004年

7 吴琼;新知识观及其对我国幼儿园课程改革的启示[D];东北师范大学;2005年

8 郭丽;城市回族社区幼儿园课程资源开发与利用的个案研究[D];西北师范大学;2005年

9 马玉彩;幼儿园课程改革与教师发展：上海市C区C幼儿园个案研究[D];华东师范大学;2005年

10 管倚;幼儿园墙面环境创设及其教育功能的研究[D];华东师范大学;2005年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 宋巨瑶;;幼儿园音乐课程游戏化研究[J];青海师范大学学报(哲学社会科学版);2007年02期

2 于海静;郭满库;;“生活游戏为本”的幼儿园课程探究[J];金华职业技术学院学报;2008年01期

3 陈健煜;对幼儿园语言教学活动游戏化的思考[J];四川教育学院学报;2003年02期

4 乐元芬;;试述游戏在幼儿发展中的地位及作用[J];高等函授学报(哲学社会科学版);2005年S1期

5 张永胜;;论游戏与幼儿发展[J];教育探索;2010年05期

6 王宏彦;阎菲菲;;浅议综合材料元素的运用在学前儿童绘画中的游戏功能[J];艺术教育;2009年12期

7 张春霞;游戏化幼儿园课程的基本特征和组织策略[J];幼儿教育;2005年11期

8 胡勇军;;在游戏中建构幼儿的数学教育[J];洛阳师范学院学报;2005年06期

9 史美艳;;美术活动游戏化、生活化[J];中国科教创新导刊;2007年27期

10 冯雅静;;科学探究活动游戏化的策略[J];早期教育(教师版);2010年10期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 陶格斯;;“蒙古族传统游戏棋牌玩法的教学研究”终期实验报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（内蒙古卷）[C];2010年

2 姜敏;;幼儿园“游戏科技”的开发与幼儿科学素质的培养[A];创新在这里奠基——上海市青少年科技辅导员论文汇编[C];2006年

3 罗世惠;;构建幼儿园园本课程初探[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年

4 顾忠英;徐丽;;利用农村自然教育资源,开展幼儿体育活动的实践研究[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

5 黎建勋;;幼儿园环境教育课程的探索[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年

6 顾忠英;徐丽;;利用农村自然教育资源,开展幼儿体育活动的实践研究[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（上海卷）[C];2010年

7 黄丹霞;;如何结合主题活动更有效地开展区域活动[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合一专辑）[C];2006年

8 杨玲;;幼儿园音乐欣赏多元化教学的尝试[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

9 邵维琴;;让园本课程彰显个性——谈农村幼儿园园本课程的构建[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合一专辑）[C];2006年

10 孙蕴珠;;满足幼儿需要 绽放区角活动的魅力——浅谈我班区角活动开展特色[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 杨艳;运用游戏化教学激发幼儿的美术兴趣[N];伊犁日报(汉);2011年

2 本报记者 徐颖;“早教热”后的冷思考[N];陕西日报;2009年

3 本报记者 魏颖 通讯员 韩亮 李月;一位有爱心有耐心的幼儿教师[N];天津教育报;2007年

4 河南省睢县机关幼儿园 蒋玉霞;关于幼儿园数学教学游戏化的思考[N];学知报;2011年

5 姚恒丽 素丽芳;创办有自己特色的农村幼儿园[N];科学导报;2006年

6 本报记者　张巍 戴刚;别让早教成了没人管的“野孩子”[N];哈尔滨日报;2006年

7 连云区幼教中心园长 李极;托起东部城区明天的太阳[N];连云港日报;2008年

8 本报记者 吴永红;早教市场红红火火的背后[N];安徽日报;2011年

9 王立伟;睿稚集团：“天才宝贝”的生意经[N];第一财经日报;2009年

10 苏秀慧;谈谈课程整合在实际中的应用[N];莱芜日报;2007年

中国博士学位论文全文数据库 前5条

1 陈蓉晖;幼儿园教师课程决策的个案研究[D];东北师范大学;2009年

2 于冬青;走向生活世界的幼儿园课程设计研究[D];东北师范大学;2008年

3 邱瑜;论幼儿园课程的诊断与改进[D];华东师范大学;2012年

4 赵海燕;学前教育民俗文化课程研究[D];西南大学;2012年

5 向海英;学前教育课程创生研究[D];山东师范大学;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 王琴;E-游戏化教学模式研究[D];南京师范大学;2005年

2 范元涛;幼儿园教学游戏化研究[D];西南大学;2011年

3 余岚;幼儿园整合课程内容统整与学习方式研究[D];重庆师范大学;2005年

4 仝开芳;幼儿园音乐游戏化发展性教学评价研究[D];福建师范大学;2011年

5 吴丽芳;中国学前儿童美术课程基本问题的历史研究[D];福建师范大学;2007年

6 杨卫卫;张宗麟幼稚园社会课程研究[D];南京师范大学;2006年

7 吕晓;幼儿园教师课程决策的个案研究[D];西南大学;2007年

8 秦振飙;幼小衔接课程的调查研究[D];广西师范大学;2005年

9 杨洁;关于幼儿园生活化课程实施的研究[D];华东师范大学;2006年

10 刘晓燕;人文关怀理念下的幼儿园课程构建[D];内蒙古师范大学;2009年

，

本文编号：840299