4-5岁幼儿倾听行为的研究

发布时间：2017-09-21 07:00

  本文关键词：4-5岁幼儿倾听行为的研究

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【摘要】：国际倾听协会对倾听的定义是接受语言和非语言信息,并确定其含义和对此作出反应的过程。本研究幼儿倾听的含义是指说话双方在言语表达时,幼儿身体感官对听讲行为给予相应反应的行为。幼儿倾听是幼儿日常生活中一个重要的行为习惯,这对幼儿的社会性发展及其成长起着至关重要的作用。倾听也是幼儿掌握言语的最早的活动,幼儿语言发展与良好的倾听习惯养成密切不可分,这将影响他们读、写、说的发展,所以幼儿获取知识的前提是养成良好的倾听习惯。经过对幼儿倾听行为的观察发现,4-5岁幼儿存在问题,那就是他们不具备良好的倾听习惯,纠正并指导他们不良倾听行为势在必行。幼儿倾听问题也是家长、教师所关心的问题,本人将4-5岁幼儿倾听行为问题作为毕业论文的研究课题,立足实践高点,并解决现存问题。本研究采用了观察法和调查法对4-5岁幼儿倾听行为进行观察,以及教师对幼儿倾听行为了解的调查。观察法主要采用事件取样的方法对幼儿倾听行为进行记录,调查法主要以问卷调查为主、访谈为辅,问题包括教师对幼儿倾听的了解及干预策略等方面。通过观察了解到幼儿在倾听行为现状,在倾听时面部、身体、行为三方面不良反应较多。而调查结果显示教师缺乏幼儿倾听的了解,对幼儿不良倾听行为欠缺干预,没有对其进行正确的纠正与指导。对此本研究将对幼儿不良倾听行为的成因进行分析,并就此提出相应的改进策略。最后就本研究展开对整个问题的反思与展望,对问题研究进行总结。
【关键词】：幼儿倾听 现状 原因 策略
【学位授予单位】：鞍山师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G612
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 一、引言9-20
• （一）研究背景及意义9-10
• 1. 研究背景9-10
• 2. 研究意义10
• （二）文献综述10-17
• 1. 关于倾听概念的研究11-12
• 2. 关于幼儿倾听表现的研究12-13
• 3. 关于幼儿不良倾听行为成因的研究13-15
• 4. 关于改进幼儿不良倾听行为策略的研究15-17
• （三）概念界定17-20
• 1. 倾听与幼儿倾听17-18
• 2. 幼儿倾听行为表现18-20
• 二、研究设计20-23
• （一）研究目标20
• （二）研究内容20
• （三）研究对象20-21
• 1. 观察对象20
• 2. 访谈对象20-21
• （四）研究方法21-23
• 1. 观察法21
• 2. 访谈法21-23
• 三、4-5 岁幼儿倾听行为观察结果及现状分析23-34
• （一）4-5 岁幼儿倾听行为观察结果呈现23-29
• 1. 4-5 岁幼儿良好倾听行为观察结果24-25
• 2. 4-5 岁幼儿不良倾听行为性别分布情况25-26
• 3. 4-5 岁幼儿不良倾听行为表现类型分布情况26-27
• 4. 4-5 岁幼儿不良倾听行为发生活动分布情况27-29
• （二）4-5 岁幼儿倾听行为表现现状分析29-34
• 1. 4-5 岁幼儿良好倾听行为表现现状29
• 2. 4-5 岁幼儿不良倾听行为表现现状29-34
• 四、4-5 岁幼儿不良倾听行为的成因分析34-40
• （一）幼儿受身心发展特点限制34-36
• 1. 幼儿表现欲强34
• 2. 幼儿注意力差34-35
• 3. 幼儿理解力不成熟35-36
• （二）教师不恰当的教育影响36-38
• 1. 教师错误的教育观念36
• 2. 教师贫乏的教学艺术36-37
• 3. 教师不良的行为示范37-38
• （三）环境消极作用38-39
• 1. 复杂的自然环境38
• 2. 紧张的心理环境38-39
• （四）家庭不良影响39-40
• 五、改进幼儿不良倾听行为的策略40-45
• （一）训练幼儿倾听能力40
• （二）优化幼儿倾听教育的手段40-42
• 1. 创设适合良好倾听的环境40-41
• 2. 教学方式多样化41-42
• 3. 教学语言艺术化42
• （三）提高教师自身倾听素质42-43
• 1. 形成重视良好倾听行为养成的观念42-43
• 2. 示范教师良好倾听行为43
• （四）加强幼儿家庭倾听教育意识43-45
• 六、反思与展望45-46
• 参考文献46-49
• 附录49-53
• 后记53

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 任丽娜;;谈中幼儿倾听能力的培养[J];中国科教创新导刊;2009年18期

3 黄枚君;;教学中幼儿倾听现状分析与对策[J];成功(教育);2009年03期

4 商芸;;培养幼儿良好的倾听习惯[J];才智;2011年35期

5 王素贞;;浅谈幼儿倾听能力的培养[J];才智;2010年23期

6 郑丽芳;;解读《指南》提高幼儿“倾听与表达”能力[J];才智;2013年29期

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10 肖舟;;浅谈幼儿倾听能力的培养[J];教师;2012年10期

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本文编号：893028