昆明市西山区幼儿园卫生保健人员专业发展现状及对策研究

发布时间：2017-09-24 01:46

  本文关键词：昆明市西山区幼儿园卫生保健人员专业发展现状及对策研究

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【摘要】：2015年12月14日第48次部长办公会议审议通过的《幼儿园工作规程》,对幼儿园的任务、幼儿和幼儿园教职工的心理健康、幼儿园的安全、幼儿园的卫生保健工作都提出了新的要求。提高幼儿园工作的质量与幼儿园卫生保健人员的专业素质密不可分,然而目前我国没有关于幼儿园卫生保健人员“专业标准”的相关规定。本文在查阅了国内与幼儿园卫生保健相关的法律法规、规章制度的基础上,以2012年2月10日颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》和2012年5月9日颁布的《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》为基础,制作了幼儿园卫生保健人员专业发展现状的调查问卷和访谈提纲,对昆明市西山区25所公办幼儿园的40名卫生保健人员进行问卷调查,对与她们工作相关的主管部门工作人员、同事、家长和部分卫生保健人员进行访谈,了解她们的专业发展现状和存在的问题。研究结果表明幼儿园卫生保健人员的专业发展现状不容乐观。从基本情况来看:专业能力缺乏、工资待遇偏低、职业晋升空间小、人员队伍不稳定、工作经验缺乏现象严重。在专业理念方面,卫生保健人员基本上都能认识到幼儿园卫生保健工作的意义,但在公平对待幼儿方面还有欠缺。在专业知识方面,幼儿园卫生保健常规工作掌握较好,基本上都能按照规范科学操作;晨午检和全日健康观察每天坚持;在食品留样、委托服药方面的安全意识较强。但对医学相关知识的掌握情况不理想,对儿童身高、体重参考值及评价标准的使用、消毒的概念、传染病的防控理解不清;医学急救技能没有掌握的情况较普遍。在专业能力方面,学习能力差、科研能力差、普遍不具备指导能力,但能和同事友好相处。幼儿园卫生保健人员专业发展存在上述现象的原因与政府相关部门的管理各自为阵有关,在整体性方面还需要加强;幼儿园对保教并重的意识不强,对卫生保健人员的考核没有体现其岗位的特殊性;幼儿园卫生保健人员专业发展意识缺乏。最后从政府相关职能部门、各级各类学校、幼儿园、卫生保健人员四个方面给予幼儿园卫生保健人员专业发展提出建议。
【关键词】：幼儿园卫生保健人员 专业发展 现状及对策
【学位授予单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G617
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 第一章 导论9-32
• 第一节 研究缘由9-12
• 一、2016年3月 1 日起实施的《幼儿园工作规程》，对幼儿园卫生保健人员的专业能力提出了更高的要求9-11
• 二、幼儿园卫生保健工作专业性、综合性强，幼儿园卫生保健人员的专业能力有待提高11-12
• 第二节 研究的目的及意义12-13
• 一、研究的目的12-13
• 二、研究的意义13
• 第三节 文献综述13-26
• 一、国内研究综述13-25
• 二、国外学校卫生保健人员研究综述25-26
• 第四节 相关概念的界定26-28
• 一、幼儿园卫生保健人员26
• 二、专业26-27
• 三、专业发展27
• 四、幼儿园卫生保健人员专业发展27
• 五、公办幼儿园27-28
• 第五节 理论基础28-29
• 一、教师专业化的理论28
• 二、幼儿园儿童保健方面的理论28
• 三、医学方面的理论28-29
• 第六节 研究方法29-32
• 一、文献分析法29
• 二、问卷调查法29-30
• 三、访谈法30-32
• 第二章 昆明市西山区公办幼儿园卫生保健人员专业发展现状32-43
• 第一节 昆明市西山区公办幼儿园卫生保健人员基本情况32-35
• 一、性别均为女性32
• 二、专业背景以医学类、教育类为主32
• 三、专科及以上学历占绝大部分，但大多数无编制32-33
• 四、绝大部分卫生保健人员持上岗合格证上岗33-34
• 五、一半人员无职称，职称以初职和中职为主。34
• 六、35岁以下、工作年限10年以下的卫生保健人员占大多数。34-35
• 七、卫生保健人员的工资收入4000元/月以上的较少35
• 第二节 昆明市西山区公办幼儿园卫生保健人员专业素质现状35-43
• 一、幼儿园卫生保健人员专业理念与师德35-38
• 二、幼儿园卫生保健人员专业知识38-40
• 三、幼儿园卫生保健人员专业能力40-43
• 第三章 昆明市西山区公办幼儿园保健人员现状调查总结及原因分析43-48
• 第一节 昆明市西山区公办幼儿园卫生保健人员现状的优势43-44
• 一、专业对口性较高，专业发展潜能较好43
• 二、专科及以上学历层次占比较高，学习潜能较强43
• 三、队伍年轻化，成长潜力大43
• 四、卫生部门管理规范、上岗证持证率高43-44
• 第二节 昆明市西山区公办幼儿园卫生保健人员现状存在的问题及原因分析44-48
• 一、编制因素导致同工不同酬，，卫生保健人员队伍不稳定44-45
• 二、卫生保健人员专业化程度不高45
• 三、卫生保健人员的考核制度、职称评定制度不完善45-46
• 四、工作年限短、缺乏工作经验的人数多，卫生保健专业知识的掌握程度总体水平不高46
• 五、卫生保健人员的学习意识、学习能力差，指导能力欠缺46-47
• 六、卫生保健人员专普遍工作经验缺乏，工作能力不高47-48
• 第四章 昆明市西山区公办幼儿园保健人员专业发展的对策及建议48-57
• 第一节 政府相关职能部门48-51
• 一、教育部门48-50
• 二、卫生部门50-51
• 第二节 各级各类学校51-53
• 第三节 幼儿园53-54
• 一、完善卫生保健人员的考核制度53
• 二、提高福利，稳定队伍53-54
• 三、重视卫生保健人员的专业成长与发展途径54
• 第四节 卫生保健人员54-57
• 一、树立专业意识，增强专业发展的自主性54-55
• 二、树立终身学习理念55
• 三、正确自我评估，规划好自己的职业生涯55-57
• 参考文献57-61
• 附表61-64
• 附录64-69
• 攻读学位期间发表的论文和研究成果69-70
• 致谢70

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