关于中职学前教育专业幼儿文学课程的思考

发布时间：2017-09-24 09:12

  本文关键词：关于中职学前教育专业幼儿文学课程的思考

  更多相关文章： 学前教育 幼儿文学 课程定位、课程设置

【摘要】：幼儿文学课程是中职学前教育专业的一门必修课,其课程目标是通过基本理论与文体知识的学习与实践,培养鉴赏、改编、表达幼儿文学作品的能力。课程内容可分为基本理论与文体知识、幼儿文学作品的表达技巧两个方面。课程教学中应做到以下几点:注重激发学生学习的主动性;注重丰富学生的情感体验;注重培养学生的能力。课程评价体系的内容应力求多样化。
【作者单位】： 广东省海丰县中等职业技术学校;
【关键词】： 学前教育 幼儿文学 课程定位、课程设置
【分类号】：G712;G61-4
【正文快照】： 一、关于课程的定位要准确定位课程,我们可以从学习者的需要出发。学前教育专业学生今后的职业任务是促进幼儿的发展。而在进行情感教育、开发幼儿智能的过程中,幼儿文学作品对幼儿具有巨大的艺术感染力和情感净化作用。幼儿文学教育中带给人的各种美的享受则对人的思想、感情

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 凌云国;;学前教育专业幼儿文学课程的定位及设置构想[J];佳木斯大学社会科学学报;2011年04期

2 于龙;;观点[J];语文学习;2013年06期

3 王勇;成教现代文学课程阅读教学研究[J];中国成人教育;2005年11期

4 裔文军;李长利;;英国文学课程研讨型教学刍议[J];洛阳理工学院学报(社会科学版);2009年06期

5 宋琦;李鹏;;英国文学课程对大学生综合素质提高影响的调查与分析[J];黑龙江教育学院学报;2010年09期

6 黄轶斓;;授之以鱼,不如授之以渔——略论儿童文学课程改革[J];教育与教学研究;2012年04期

7 李[?;;基于网络环境的英国文学课程体系改革[J];大庆社会科学;2012年04期

8 王保升;;试论幼师儿童文学课程的生成性[J];鸡西大学学报;2013年01期

9 张礼龙;美国文学课程初探[J];厦门大学学报(哲学社会科学版);1993年01期

10 韩梅;;幼师生在接受儿童文学课程中的几大误区[J];文教资料;2008年08期

中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 吴格非;;英语文学课程教学改革方法论思考[A];终结与起点——新世纪外国文学研究[C];2002年

2 王育烽;陈智淦;;评杜昌忠教授著《圣经文学研究》——兼谈高等学校英语专业的文学课程[A];福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集[C];2005年

中国重要报纸全文数据库 前2条

1 陈思和（作者为复旦大学中文系主任）;既是“知识”，，也是“审美”[N];文汇报;2002年

2 杨少波;儿童文学教学面临危机[N];人民日报;2004年

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 马海德;中国和秘鲁中学文学课程中逃避文学和干预文学的研究[D];华东师范大学;2004年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 景婧;中国背景下英语专业体裁文本依托文学课程研究[D];大连外国语学院;2012年

本文编号：910558