参与式教学法在中职《学前教育学》教学中的应用探索

发布时间：2017-09-24 09:16

  本文关键词：参与式教学法在中职《学前教育学》教学中的应用探索

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【摘要】：参与式教学法能够调动学生的学习积极性,加深他们对专业知识的理解,提高分析和解决问题的能力。本文在诠释参与式教学法的涵义及其价值的基础上,探讨了在《学前教育学》课程教学中参与式教学法的具体应用。
【作者单位】： 广州市番禺区工商职业技术学校;
【关键词】： 参与式教学法 中职 学前教育学 应用
【分类号】：G712;G61-4
【正文快照】： 一、参与式教学法的内涵参与式教学法是由一位英国的社会学家所提出的,时间大致是在上世纪50年代,当时这套教学法主要是其在总结了第三世界的一些国际性援助活动后得出的。这套学习教学法强调的是参加培训的学生必须要主动参与其中,只有广泛的参与其中,投入自己饱满的热情和积

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本文编号：910577