高职学前教育专业《幼儿园教育活动设计与实践》课程教学改革的思考与探索

发布时间：2017-09-25 21:34

  本文关键词：高职学前教育专业《幼儿园教育活动设计与实践》课程教学改革的思考与探索

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【摘要】：当前,最受幼儿园欢迎的是"反思性实践型"人才。高职院校的课程教学改革也应以培养学生的教学实践能力、反思审查能力、运用理论解决实际问题的能力为重点。《幼儿园教育活动设计与实践》作为高职学前教育专业的核心课程,必须贯彻全程实践理念,在教学内容、方法模式等方面进行改革,培养学生的教学设计与实践技能。
【作者单位】： 鹤壁职业技术学院;
【关键词】： 幼儿园教育活动设计与实践 教学改革 必要性 改革策略
【基金】：2014年度河南省教师教育改革重点项目,项目编号:2014-J S J YZD-085
【分类号】：G61-4;G712
【正文快照】： 一、《幼儿园教育活动设计与实践》课程教学改革的必要性(一)培养反思性实践型人才是高职学前教育专业教学改革的必然要求提高儿童早期教育水准,取决于家长与师资的素质,而教师是幼儿园教育中最重要、最基本的力量,是高品质幼儿教育最主要、最直接的创造者,是提高幼儿教育质量

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本文编号：919748