0～6岁儿童接触视频媒介的现状调查

发布时间：2017-09-27 13:00

  本文关键词：0～6岁儿童接触视频媒介的现状调查

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【摘要】：本研究采用访谈法和问卷法,通过对12位家长进行访谈以及对110位家长调查,以沈阳市为例研究0~6岁儿童接触视频媒介情况。结果表明:(1)现在大多数家庭都有视听产品,而且种类不同,其中儿童接触的视频媒介以电视、电脑和手机为主;(2)儿童接触视频媒介的时间过长,每次在1~2个小时左右,频率也相对较多,几乎每天晚上和周末都有接触;(3)动画片是儿童接触最多的视频媒介产品,而且儿童喜欢的动画片类型和家长希望儿童观看的动画片类型恰恰相反;(4)虽然很多家庭都拥有视听产品,但是对待的态度不尽相同,大部分家长对儿童接触视频媒介持中立的态度。
【作者单位】： 沈阳师范大学学前与初等教育学院;沈阳市沈河区教育局第三幼儿园;
【关键词】： 视频媒介 现状调查 ~岁儿童 视听产品
【基金】：辽宁省社会科学规划基金2014年度项目“早期儿童文化产品供需状况的社会调查”(L14BWJ013) 2015年度辽宁省社科联与高校社科联合作课题“学前儿童社交退缩的表现及教育干预研究”(W201538) 沈阳师范大学2014年重大孵化项目“早期儿童自我面孔识别的发生发展特点及机制研究”(ZD201417)
【分类号】：G610;G206
【正文快照】： 视频媒介是指面向大众的传播信息的形式,包括电视、电影、网络、手机等。随着科学技术的发展,视频媒介的表现形式呈现多种多样的特点,国内外市场涌现出许多直接面向儿童的视听产品。视频媒介既有其优势同时还存在缺点,儿童是否适合使用视频媒介备受争议。现在的儿童被称为是“

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本文编号：929791