如何开展有效的折纸教学——关于教师折纸活动中的困惑

发布时间：2017-09-29 03:10

  本文关键词：如何开展有效的折纸教学——关于教师折纸活动中的困惑

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【摘要】：折纸是我国的一项传统手工活动,在折折叠叠的过程中总是能表现出不同的变化和独特的艺术来。对于幼儿来说,折纸可以使他们认识几何形体,辨别纸的方位,懂得什么是边,什么是角,以什么为中心,以及上下左右正反等术语。折纸活动取材容易,经济实惠,不受时间、空间的限制,是典型的训练手脑并用、手眼协调的活动,因此幼儿园有必要提高折纸教学的有效性。
【作者单位】： 福建省漳州第二职业中专学校;
【关键词】： 折纸教学 幼儿园 有效
【分类号】：G613.6
【正文快照】： 在幼儿园实际开展的折纸教学活动中,教师常常会有如下困惑:第一,折纸教学内容的选择随意性强,不够系统;第二,教师的示范讲解不清楚,幼儿听不懂,或时间长,幼儿注意力不够集中;第三,幼儿人数多,完成作品的速度相差甚多,教师无法一一指导,先完成作品的幼儿更是无所事事,严重影响

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1 陈元娟;;幼师折纸教学浅探[J];考试周刊;2010年21期

2 吕惠萍;;幼儿美工折纸有效教学探讨[J];文教资料;2011年09期

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本文编号：939622