幼儿园生成课程及实施对策研究

发布时间：2017-09-29 08:22

  本文关键词：幼儿园生成课程及实施对策研究

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【摘要】：与中小学课程相比,幼儿园课程更具有灵活性、生成性、趣味性,而生成课程作为一种新的幼教理念和模式,正在被越来越多的幼教工作者所关注。它更加注重幼儿的身心发展特点,着眼于幼儿的兴趣萌发。把握好生成课程的实施有助于幼儿获得动态的发展,增强其学习动机。
【作者单位】： 西华师范大学教育学院;
【关键词】： 生成课程 预设课程 动态发展
【分类号】：G612
【正文快照】： 近年来,学前教育领域对幼儿园课程展开了丰富的探索实践活动,而随着意大利瑞吉欧课程思想的引进,广大幼教工作者越发关注幼儿园生成课程。生成课程作为幼儿园活动中不可缺少的重要一环,与预设课程互为补充,它不仅能够促进幼儿的全面发展,顺应他们的天性,还能促进教师的专业成

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本文编号：940940