学前教育均衡发展视野下区域内园际间发展的问题与对策——以重庆市为例

发布时间：2017-09-30 13:37

  本文关键词：学前教育均衡发展视野下区域内园际间发展的问题与对策——以重庆市为例

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【摘要】：研究发现制约重庆市区域内学前教育均衡发展的问题主要表现为:区域间生均经费投入存在显著差异,园际间教师待遇差距突出;办园条件整体提升的同时园所间的发展不均衡问题仍然存在;幼儿园师幼比和教师专业水平城乡之间、园际之间存在显著差异;学前均衡发展系统保障机制有待进一步完善。要实现学前教育均衡发展,需要完善学前教育经费投入保障机制,经费投入向处境不利地区倾斜;制定并落实幼儿园办园条件和环境质量标准;建立完善的师资管理制度,保证农村幼儿教师的专业素质提高。
【作者单位】： 重庆文理学院儿童心理发展与教育研究所;
【关键词】： 教育公平 均衡发展 园际
【基金】：国家社科基金西部项目(11XRK003) 重庆市教委社科项目(13KN05)
【分类号】：G619.20
【正文快照】： 《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》(以下简称《纲要》)提出促进公平,提高质量分,学前教育的发展质量直接影响着整个基础教育的质量。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出,学前教育城乡区域发展不平衡成为制约其发展的主要问题之一。为了实地了解学前

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本文编号：948536