幼儿教师角色定位对高职学前教育专业人才培养的启示
发布时间：2017-10-03 23:04
本文关键词：幼儿教师角色定位对高职学前教育专业人才培养的启示
【摘要】：高职院校学前教育专业人才的培养必须主动适应幼儿园教育改革发展的需要,以新时期幼儿教师角色的定位为切入点分析教师应具备的能力。文章在此基础上探讨高职院校学前教育专业人才培养的策略。
【作者单位】： 恩施职业技术学院;
【关键词】： 教师角色 人才培养 学前教育
【分类号】：G61-4;G712
【正文快照】： ◆恩施职业技术学院文t犚弧⒂锥淌υ诙沙ぶ械慕巧，
本文编号：967200
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