如何进行幼儿园语言教学

发布时间：2017-10-04 00:01

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【摘要】：语言是我们每天与人交流的工具。幼儿期语言的学习与发展,是人的一生中语言发展与运用的最重要时期。幼儿只有具备了一定的语言素质,才能更好地与人交流,学习知识,将来才能更好的全面发展。然而,由于幼儿语言的特殊性及其教学难度大,近年来,幼儿园语言教学的低效益现象仍然比较普遍。如何改变现状,更好的开展幼儿园语言教学,值得我们关注。
【作者单位】： 沈阳师范大学;
【关键词】： 幼儿园 语言 教育
【分类号】：G613.2
【正文快照】： 一、幼儿园语言教学的现状1.灌输式教学现象严重教师只关注一堂课的整体效果,而不重视孩子的独立思考能力。在口语表达上也只是简单对话的重复和模仿,意义不大,不能体现口语训练效果。2.语言教学中缺乏创造性许多幼儿园没有既定的教学目标和完整的计划,年年照搬一个教学计划,

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本文编号：967441