浅谈幼儿园看图讲述的指导策略

发布时间：2017-10-06 21:27

  本文关键词：浅谈幼儿园看图讲述的指导策略

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【摘要】：看图讲述是指教师启发幼儿在观察图片、理解图意的基础上,根据图片提供的线索,运用恰当的词句和完整、连贯、有条理的语言表达图意的一种语言教育形式。作为讲述活动的重要形式,看图讲述成为了发展幼儿口语表达能力的重要途径,被幼儿教师广泛运用到语言领域的教学中。但是,在目前的教育教学实践中,幼儿园看图讲述活动的开展面临着比较严峻的挑战,即走进了模式化的误区。针对这种现状,笔者提出了六点指导策略,希望对看图讲述教学活动现状的改善能起到一些作用。
【作者单位】： 湖北省咸宁市直属机关幼儿园;
【关键词】： 幼儿语言教育 看图讲述 指导策略
【分类号】：G613.2
【正文快照】： 讲述活动是发展幼儿口语表达能力的重要途径,其中,看图讲述又是讲述活动的重要形式,它不仅能让幼儿学会观察、分析图片,理解图意,而且能促使幼儿按图中的顺序、逻辑用自己的语句进行讲述,发展幼儿的语言表达能力、思维力和想 象力;它不仅承载了知识,而且具有直观性、趣味性。

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本文编号：985114