澳大利亚儿童早期发展指数的研制、实施和效用

发布时间：2017-10-07 03:00

  本文关键词：澳大利亚儿童早期发展指数的研制、实施和效用

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【摘要】：澳大利亚儿童早期发展指数(AEDI)是关于学前一年儿童发展水平的监测工具,它改编自加拿大儿童早期发展评价工具,通过对身体健康、社交能力、情绪成熟度、语言和认知技能、沟通技能和常识五个维度的测量来反映学前一年儿童的发展水平。AEDI经过了漫长而严谨的研制过程与验证以后,开始在全国范围内正式实施,形成了从国家到社区等不同层面的学前一年儿童发展状况的庞大数据库,为促进澳大利亚早期教育发展发挥了巨大效用。
【作者单位】： 东北师范大学教育学部;
【关键词】： 澳大利亚 儿童早期发展指数 研制 实施 效用
【基金】：国家社会科学基金教育学重点课题“保障适龄儿童接受基本而有质量的学前教育政策和机制研究”(课题批准号:AHA110004)
【分类号】：G619.611
【正文快照】： 一、AEDI研制背景从20世纪90年代末期开始,支持儿童早期发展重要性的研究证据开始涌现,对儿童早期生活质量与其未来发展直接相关等认识形成了国际共识。澳大利亚联邦政府认为儿童早期(0~8岁)发展质量不仅对于个体一生健康和幸福有着深远的影响,而且还对促进国家经济和生产力具

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