基于员工职业发展与组织发展的个人—组织契合权变管理模型
发布时间:2020-06-02 23:13
【摘要】: 本文在冰山理论、动态契合理论以及权变管理理论的启发下,以两种主要的P-O契合理论模型——价值观契合与能力契合为研究对象,以构建P-O契合的权变管理模型为目标,主要对两个层次的问题进行了探讨:研究一关注价值观契合与能力契合的影响因素。分别以员工的职业发展水平、组织的发展水平区分管理对象、管理环境的特征,探讨员工职业发展水平以及组织发展水平的权变作用。其中,以职位与职业竞争力的复合指标评估员工的职业发展水平,以组织文化强度评估组织的发展水平,并采用对偶比较法避免社会称许性、共同方法偏差等研究误差。研究二关注价值观契合与能力契合的作用效果。以工作满意度、离职意愿为效标变量来探讨价值观契合、能力契合的作用效果及交互效应。 对503名预试样本、研究一780名正式样本、研究二747名正式样本的数据,运用LISREL8.3及SPSS11.5软件,进行各种统计分析,验证上述变量之间的假设,得出基本观点如下: (1)我国员工整体比较重视能力契合。职业发展水平较高的员工重视价值观契合,职业发展水平较低的员工重视能力契合。组织发展水平较高时员工重视价值观契合,组织发展水平较低时员工重视能力契合。虽然在不同人口学及组织学变量条件下,员工都更加重视能力契合,但是40岁以上员工、工作10年以上的员工、从事技术岗位的员工,对能力契合尤其重视。 (2)我国员工整体能力契合的水平较高,价值观契合的水平较低。价值观契合、能力契合对工作满意度及离职意愿有显著的预测作用。由于工作满意度和离职意愿都属于态度型效标,价值观契合对它们具有更好的预测力;但对于其它结果变量,尤其是一些非态度型效标,能力契合很可能会发挥更大的作用。此外,在离职意愿上,价值观契合与能力契合还存在增强型交互作用。 (3)基于研究一的结论,构建了“基于员工发展和组织发展的P-O契合权变管理模型”:对于职业发展水平较高的员工、处于高发展组织中的员工,应重点干预其价值观契合,对于职业发展水平较低的员工、处于低发展组织中的员工,应重点干预其能力契合。研究二关于交互作用的研究发现,可对上述模型的有效运用做出进一步补充:在明确对某类员工或某类组织应该采取价值观契合干预或能力契合干预之后,如果组织愿意对另一种契合也予以关注,将会强化权变管理的效果。 论文最后还指出了本研究存在的不足、后续研究方向以及主要管理建议。
【图文】:
素质的“水上部分”包括基本的知识、技能和能力,如果这部分素质能满足组织的要求,则实现能力契合;而“水下部分”涉及员工的价值观等隐性的心理特征,如果这部分素质与组织相符,则实现价值观契合(见图2一6)。当然,“水下部分”不仅包括价值观,还包括角色定位、自我认知、人格特质、动机等态度和人格特质,不过由于价值观具有统领作用,比态度更基础,比人格特质更重要,因而可以挑选价值观作为隐型特征的核心进行研究。滋滋液亩认获j亩硫放翻麟巍滋疏蕊揣 揣 lllll图2一6员工素质层次与契合的对应关系27
华中科技大学博士学位论文图2一5素质体系的冰山模型冰山素质模型从能力和品质两个层面论证了员工特征与工作效率的关系。从冰山模型的角度来考察契合理论,会发现有两种常见的契合理论比较值得关注:员工素质的“水上部分”包括基本的知识、技能和能力,,如果这部分素质能满足组织的要求,则实现能力契合;而“水下部分”涉及员工的价值观等隐性的心理特征,如果这部分素质与组织相符,则实现价值观契合(见图2一6)。当然,“水下部分”不仅包括价值观,还包括角色定位、自我认知、人格特质、动机等态度和人格特质,不过由于价值观具有统领作用
【学位授予单位】:华中科技大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2009
【分类号】:F272.92;F224
本文编号:2693901
【图文】:
素质的“水上部分”包括基本的知识、技能和能力,如果这部分素质能满足组织的要求,则实现能力契合;而“水下部分”涉及员工的价值观等隐性的心理特征,如果这部分素质与组织相符,则实现价值观契合(见图2一6)。当然,“水下部分”不仅包括价值观,还包括角色定位、自我认知、人格特质、动机等态度和人格特质,不过由于价值观具有统领作用,比态度更基础,比人格特质更重要,因而可以挑选价值观作为隐型特征的核心进行研究。滋滋液亩认获j亩硫放翻麟巍滋疏蕊揣 揣 lllll图2一6员工素质层次与契合的对应关系27
华中科技大学博士学位论文图2一5素质体系的冰山模型冰山素质模型从能力和品质两个层面论证了员工特征与工作效率的关系。从冰山模型的角度来考察契合理论,会发现有两种常见的契合理论比较值得关注:员工素质的“水上部分”包括基本的知识、技能和能力,,如果这部分素质能满足组织的要求,则实现能力契合;而“水下部分”涉及员工的价值观等隐性的心理特征,如果这部分素质与组织相符,则实现价值观契合(见图2一6)。当然,“水下部分”不仅包括价值观,还包括角色定位、自我认知、人格特质、动机等态度和人格特质,不过由于价值观具有统领作用
【学位授予单位】:华中科技大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2009
【分类号】:F272.92;F224
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1 赵慧娟;基于员工职业发展与组织发展的个人—组织契合权变管理模型[D];华中科技大学;2009年
本文编号:2693901
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