中德高校物流管理课程体系比较分析与对策——以德国代根多夫应用技术大学和厦门大学嘉庚学院为例

发布时间：2017-06-02 16:12

  本文关键词：中德高校物流管理课程体系比较分析与对策——以德国代根多夫应用技术大学和厦门大学嘉庚学院为例，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：大学物流管理专业教育的使命是培养学生管理技术和技能以便更好地服务于社会,但我们对管理技术与技能的认知与社会的需求总是存在偏差并导致教育某种失效。文章以德国代根多夫应用技术大学和厦门大学嘉庚学院物流管理的课程体系为例,从任务环境、内部环境、一般环境、职业环境四个层面对课程体系展开比较分析,提出大类与专业培养模式、制造业专业定位、大三专业选择、人才培养观念实施四个策略与举措,并阐述其意义和作用。
【作者单位】： 厦门大学嘉庚学院管理学院;
【关键词】： CFPIM 分类技术 物流管理 课程体系 人才培养模式
【基金】：厦门大学嘉庚学院应用型教学改革孵化项目
【分类号】：G642.3;F250-4
【正文快照】： 0引言大学物流管理专业教育的使命是培养学生管理技术和技能以便更好地服务于社会,但我们对管理技术与技能的认知与社会的需求总是存在偏差并导致教育的某种失效。本文主要结合作者在行业龙头企业20多年从事技术和中高层物流管理工作的切身体会和8年来一线教师与基层管理的经

【参考文献】

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