高职院校物业管理专业学生导师制的实践探索——以广东碧桂园职业学院为例

发布时间：2017-09-08 16:07

  本文关键词：高职院校物业管理专业学生导师制的实践探索——以广东碧桂园职业学院为例

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【摘要】：高职院校实行导师制育人模式,是在新形式下提升人才培养质量和深化全员育人工作的有效探索与实践。本文以广东碧桂园职业学院物业管理专业为例,主要探讨了学生导师制实施的意义和实践现状以及即将进行的实施探索,充分认识到学生导师制是高职院校一种积极的育人辅助机制,推行学生导师制全员育人对高职院校提高人才培养质量,提升学生职业能力与职业素养,提高学生就业率等方面都是有重要意义和促进作用的。
【作者单位】： 广东碧桂园职业学院教学科研事务部;
【关键词】： 高职院校 物业管理专业 导师制
【基金】：2014年度广东省教育体制综合改革专项课题《坚持”两个教育”的有机融合,构建“立德树人”的“大思政”格局》阶段性成果之一
【分类号】：F293.33-4;G712
【正文快照】： 投稿邮箱:jyxdhbjb@vip.163.com广东碧桂园职业学院自建院伊始,着力构建“立德树人”的“大思政”全员育人新格局,实行学生导师制,建立以主任导师、学生导师双管齐下的育人新体制。笔者有幸加入这一行列,担任物业管理142班9名同学和物业管理151班4名同学的学生导师,并进行了两

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