高职院校分层招生形势下教学重构的探索——以厦门海洋职业技术学院国际金融专业为例

发布时间：2023-01-03 09:21

　　如今,信息技术与现代教育教学融合已成为新的教育趋势。在高职电子商务运营课程中使用现代化教育手段,可进一步增强教学效果。本文将基于高职电子商务运营教学现状,具体探究"资源库云课堂"在教学中的运用,以展现"资源库云课堂"在推进高职电子商务运营课程改革中发挥的作用。 

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【文章目录】：
一、教学变革大势所趋
    (一)高职教育改革背景下分层招生成为必然趋势
    (二)信息化教学背景
二、教学重构的探索途径
    (一)打破传统课堂单一模式走线上线下学习模式
    (二)教学重构体现在课程设计上
    (三)教学重构也包括深化校企合作、产教融合并探索合作育人
三、教学改革下教师如何打造优质课程响应教学重构的要求
    (一)教师身份的转变:传统授课转变为注重教学组织
    (二)课程建设对教师提升综合能力提出全新要求
四、目前形势下教学存在的问题及改善途径
    (一)存在问题
        1.过度依赖技术手段
        2.评价标准过于单一
    (二)改善途径
        1.尊重老师的个性,允许百花齐放选择适合的教学方法
        2.鼓励多层次多方位的评价方式


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于微课的互动式教学设计探析[J]. 杨继琼,和红新.  电脑与电信. 2018(08)
[2]基于移动终端的互动式教学的实施与效果研究——以《医学免疫学》为例[J]. 廖纪元,曾洁,刘红云,周惠萍,王希君,胡振武.  中国免疫学杂志. 2017(07)
[3]网络环境下信息技术教学模式的实践研究[J]. 高秀春.  工业技术与职业教育. 2017(02)
[4]基于互联网络的智能手机微课堂与传统课堂教学研究——以“自动检测与转换技术”专业课程为例[J]. 邢婷婷,成咏华,戴琨,常燕臣,沈久利.  工业技术与职业教育. 2017(02)
[5]动物传染病学课程互动式教学法的实践与分析[J]. 周作勇,王芝英,胡世君,周荣琼.  西南师范大学学报(自然科学版). 2017(05)
[6]外语互动式教学中的课堂智能交互设计初探[J]. 吕春,王益广.  中国信息技术教育. 2016(22)
[7]国内外关于翻转课堂的研究与实践评述[J]. 刘健智,王丹.  当代教育理论与实践. 2014(02)



本文编号：3727189