基于云课堂的专门用途英语混合式教学研究——以酒店英语课程为例

发布时间：2021-01-28 03:09

　　混合式教学是线上线下结合、教与学融合,集人本主义、社会认知理论和E-learning学习理论为一体的新兴教学模式,是MOOC的发展延伸、SPOC的普适表达,是信息化技术与外语课程深度融合的体现。本文以云教学平台的酒店英语课程为依托,通过分析、设计、组织混合式教学流程,监控掌握线上线下教学过程,构建形成混合式评价体系,总结反思教学效果,开展专门用途英语课程混合式教学研究,对规范数字化教学资源的开发、优化本科院校混合式教学过程、推动专门用途英语信息化教学的发展具有积极意义。 

【文章来源】：吉林农业科技学院学报. 2020,29(05)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

基于云课堂的酒店英语课程混合式教学设计与组织构架

【参考文献】：
期刊论文
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[2]基于云课堂的个性化自主在线学习模式研究[J]. 沈显君,魏开平,杨进才,王敬华.  软件导刊(教育技术). 2017(12)
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[5]“网易云课堂”英语课程教学研究——以《大学英语口语》为例[J]. 杨朝娟.  教育教学论坛. 2017(19)
[6]基于云课堂的混合式教学模式设计——以华师云课堂为例[J]. 王鶄,杨倬.  中国电化教育. 2017(04)
[7]“云课堂”教学微资源的建设探讨[J]. 吴万明.  教育现代化. 2017(12)
[8]“一带一路”背景下高校旅游英语专业人才培养与实践教学改革[J]. 余意梦婷,全娜.  南宁职业技术学院学报. 2017(01)



本文编号：3004248