高职服务类专业课程实施“课程思政”的方法策略探究

发布时间：2021-03-01 10:50

　　随着时代的不断发展,在未来社会发展的主要业态中,现代服务业将会是比较重要的一部分。因此,目前很多的高职院校为了满足社会对人才的需求,其开设了高职院校服务类专业。但是,就目前高职客户服务专业专业的教学现状分析而言,很多教师只是注重学生专业性素质水平的提高,而不注重培养学生良好的道德水平,从而导致培养出的学生整体而言综合素质比较低。因此,作为新时代下的一名高职教师,要重视学生"课程思政"教育,帮助学生树立正确的三观。下面就作为一名高职客户服务专业课的教师,简单地论述下教学过程中实施"课程思政"的方法策略。 

【文章来源】：才智. 2020,(11)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、 改进教学理念,为学生树立良好的榜样
二、 创新教学方式,合理使用多媒体教学工具
三、结合学生的生活实际,合理设置教学内容
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职土建类专业“课程思政”体系的构建原则[J]. 何智明.  产业与科技论坛. 2019(18)
[2]高职院校专业课“课程思政”实施路径研究——以社会服务项目管理课程为例[J]. 李志坚.  当代教育实践与教学研究. 2019(12)



本文编号：3057375