1+X证书制度下老年服务与管理专业人才培养模式改革探究

发布时间：2021-08-10 11:51

　　文中将1+X证书制度与老年服务与管理专业人才培养、课程体系、师资队伍、实习实训基地建设等紧密结合,不断完善专业人才培养方案和教学标准,优化课程设置和教学内容,培养双师双能型的优秀教学团队,完善实习实训基地,从而推进"1"和"X"的有效衔接,提升教育教学质量、学生就业创业能力和服务地方经济发展的能力,深化校企合作、产教融合,打造专业品牌,彰显专业品质。 

【文章来源】：长沙民政职业技术学院学报. 2020,27(02)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、1+X证书制度实施的意义
二、1+X证书制度下老年服务与管理专业人才培养模式改革思路
三、1+X证书制度下老年服务与管理专业人才培养模式改革方案
    （一）人才培养模式改革与创新
        1、探索双岗双聘的双导师制人才培养模式
        2、构建“以训为主、育训结合、实战提升”对接1+X证书制度试点的人才培养模式
        3、发挥家政养老职业教育集团优势，建设现代化人才培养基地
    （二）课程体系改革与建设
        1、校企、课证、赛教深度融合的课程体系建设
        2、应用新技术、新理念、新规范更新课程标准及课程内容
    （三）教学团队建设
        1、组建“双师双能型”的专业教学团队
        2、开展专项培训、大赛，校校、校企联合师资培养
    （四）实习实践体系建设
        1、校企融合共建实训基地、共育专业人才，满足1+X证书制度需求
        2、依托实训基地，增强社会服务能力
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于岗位胜任力的临床医学人才培养模式的构建与创新实践[J]. 卢丹,史宏灿.  中国医学教育技术. 2020(02)
[2]1+X证书制度试点背景下的BIM技术人才培养模式研究与实践[J]. 吴昆.  中国职业技术教育. 2019(27)
[3]职教“1+X”证书制度试点启动“一专多能”让职校生变成“多面手”[J]. 万玉凤,柴葳.  中国农村教育. 2019(13)



本文编号：3334011