大型建设工程项目团队解散前后知识学习的关联性

发布时间：2018-05-02 16:39

  本文选题：大型建设工程项目 + 知识学习　； 参考：《系统工程》2015年05期

【摘要】：在项目团队中,有效的知识管理需要总结团队内部当前的知识管理实践,在团队解散组建新的项目团队后则要充分利用之前项目团队的知识学习来提高其学习效率。通过构建项目团队解散前后知识转化的"SECI"关联模型来研究团队解散前后知识学习的关联性,由此证明团队解散前的知识学习对解散后新组建的团队知识学习具有促进作用。在此基础上,建立团队解散前后知识学习关联性的结构方程模型,着重分析项目团队解散前后显性知识和隐性知识之间的相互转化关系,为项目团队知识管理提供相关理论依据。
[Abstract]:In the project team, effective knowledge management needs to sum up the current knowledge management practice within the team, and after the team dissolves and sets up the new project team, it is necessary to make full use of the knowledge learning of the former project team to improve its learning efficiency. This paper studies the relevance of knowledge learning before and after the dissolution of the project team by constructing the "SECI" relational model of knowledge transformation before and after the dissolution of the project team, which proves that the knowledge learning before and after the dissolution of the team can promote the knowledge learning of the newly formed team after the dissolution. On this basis, the structural equation model of knowledge learning relevance before and after the dissolution of the team is established, and the relationship between explicit knowledge and tacit knowledge before and after the dissolution of the project team is analyzed. Provides the relevant theory basis for the project team knowledge management.
【作者单位】： 长沙理工大学交通运输工程学院;
【基金】：国家自然科学基金资助项目(73171036) 湖南省交通科技项目(2012035)
【分类号】：F426.92

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1834680