G大学校园公共区域用电节能管理研究

发布时间：2020-03-18 15:52

【摘要】：近年来,高校办学规模不断扩大,教师和学生的人数倍增,学校占用资源越来越多,电力资源的消耗和校园环境的压力等问题越来越突出。如何有效地降低高校的能源耗用总量及人均耗用量,降低每年能源支出费用,建立有效的能源管理机制,提高能源使用效率,成为高校能源管理迫切需要解决的问题。本文采用统计描述性分析及DEA模型对G校用电管理情况进行研究。以G大学为例,对学校2015年教学楼、图书馆、学生宿舍、食堂餐厅四类校园公共区域建筑的用电能耗数据进行统计分析。根据学校能耗监测平台采集的用电数据,对各类建筑人均耗电、单位面积耗电情况进行描述性统计分析,分析结果表明:2013年-2017年G校的用电量逐年增长,校园分类建筑中教学楼的用电能耗最大。随后,本文使用DEA模型,对高校节能管理效益进行评价。根据2015年用电数据,以各建筑的年耗电量作为投入,以各建筑使用人数作为产出进行用电管理效率评价分析。分析得出今后的用电节能管理工作重点分别为,教学楼C座、学生宿舍7栋,图书馆7月份及第一饭堂。最后,针对各类建筑用电效率低的问题,提出了实施照明系统LED灯节能改造、空调机组集中定时控制改造、图书馆空调新风系统变风量改造、智慧教室控制改造等改善措施。
【图文】：

图 1-1 两个投入单产出情形下的五个决策单元在生产前沿面折线以外的无效单元的区域内，要获投入以及减少多大程度投入，则需要通过 DEA 方线，，则发现 E 投影 到前沿面的直线 CD 上， 投得在保证产出水平不变的前提下降低投入要素的途评价单元的效率值，E 点的投入水平是其在前沿面可以得到无效点 E 的效率值为 OE＇/OE。能耗现状统计数据反映，我国各高校基础情况及能源消费具数持续增长。随着高等院校人才培养和学科建设的用能人数增加近 31 万人，建筑面积增加近 853 万建筑面积用电量和人均用电增长较快。随着各高校

研究的技术路线图
【学位授予单位】：华南理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：F426.61;G647.4

【参考文献】

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本文编号：2588903