当前位置:主页 > 经济论文 > 工业经济论文 >

激励机制及其对巴基斯坦纺织业中员工绩效的影响

发布时间:2020-04-18 21:44
【摘要】:分析当今商业时代,由于信息技术领域的巨大进步,贸易方式已完全改变;各个领域的创新改革使各组织以良好的方式管理和促进着人力资源,以确保在当下竞争的世界市场中生存下来。每个组织都尽力从其可用资源中获得最大产出,以加速其业务活动并获得高市场份额。为此,各组织应用不同激励机制来调动员工的积极性,以提高工作绩效,从而使业务机制走向长期成功。这项研究工作的主要目标是针对巴基斯坦纺织制造业中激励机制对员工绩效的影响,以展示积极工作和消极怠工对员工绩效的影响。研究对象选择巴基斯坦十大著名纺织公司,样本总量为200个员工。为了更好地理解员工的积极性和绩效问题,考虑了不同的激励理论。结果表明有很大工作动力的员工表现更满意,并且获得了更大的产出量。与很少被激励的员工相比,这些员工的离职率更低。此外,工作场所的一些消极因素,比如现场暴力、工作条件恶劣、工资低、夜班、长时间工作、员工短缺问题、工作中的人身安全以及缺乏工作评估等都会增加员工在这个行业的离职率。这项研究为公司所有者提供了很有价值的信息:什么因素导致高的离职率和怎样激发员工有高的产出量。基于研究结果,该文向工业和政府部门提供了改变激励策略的建议,以获得更好的商业环境,使在激烈竞争的商业环境中加快业务活动。
【学位授予单位】:山东大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:F272.92;F416.81

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 吴星辰;;The Motivations of Chinese EFL Learners[J];海外英语;2017年21期

2 张以;;The Washback of CET-4 on College Students' motivation toward English Learning in Less-developed Areas[J];海外英语;2018年16期

3 MU Di;;An Analysis of the Influential Factors in L2 Acquisition[J];中原工学院学报;2017年02期

4 朱加强;;Impact of Personal Factors on China's English Learners' Pro?ciency[J];快乐阅读;2016年16期

5 唐杰;;动机引发与“当下化的双重还原”[J];中国现象学与哲学评论;2016年02期

6 Anonymous;李玉华;;越挫越勇[J];高中生;2017年16期

7 赵柳;;A New Recognition of Grammar Translation Method in China[J];校园英语;2017年11期

8 景一;;保持学习动力的秘诀[J];中学生英语;2017年19期

9 李毅;;Motivating Students Through Recreational Teaching Method[J];时代教育;2017年06期

10 李琳琳;;A Study on the Motivation of Foreigners Learning Chinese[J];校园英语;2017年09期

相关会议论文 前10条

1 Chin-Kun Hu;;Exact Finite-size Corrections for Critical Ising and Dimer Models[A];全国复杂系统研究论坛论文集(一)[C];2005年

2 彭明昭;;How to explore the English-learning motivation of our university students[A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集[C];2004年

3 梁爽;;Analysis of the Construction Meaning and Motivation of“Wangmian sile fuqin” from the Angle of Construction Grammar[A];外语教育与翻译发展创新研究(第三卷)[C];2014年

4 Weijia Meng;Yonggui Mu;;Research on University Human Resources Management Motivate Mechanism[A];Proceedings of the 4th International Conference on Engineering and Business Management[C];2013年

5 陈激;;A Review of Teacher Motivation Strategies,Student Perceptions,Student Motivation and English Achievement[A];语言与文化研究(第六辑)[C];2010年

6 John Wang;;Motivation in Sport and Physical Activity: Theory and Research[A];第十一届全国运动心理学学术会议摘要集(会后版)[C];2018年

7 ;Study on the Management Culture Innovation[A];第十一届全国经济管理院校工业技术学研究会论文集[C];2012年

8 徐纪明;;How to Motivate Middle School Students to Learn English Well[A];《外国语文论丛》第8辑[C];2018年

9 吕豫;余仕君;谢光洪;蒙雪琴;;A Research into Senior Middle School Students' Motivation[A];外国语文论丛(第3辑)——外语教学专辑[C];2010年

10 ;DEVELOPMENT OF THE UNIFIED NWP MODEL IN CMA[A];第六次全国动力气象学术会议论文摘要[C];2005年

相关重要报纸文章 前6条

1 黄矿矿;四种类型的老师[N];中国教育报;2001年

2 本报驻京记者 王乐;学生自学方能长足发展[N];文汇报;2009年

3 ;拉练美国素质教育[N];中华读书报;2001年

4 陆丙甫;从专名翻译谈起(上)[N];语言文字周报;2018年

5 李臣之 深圳大学师范学院副院长 教授;转变方式 激活动力 减负提质[N];中国教育报;2018年

6 张莹;法院文化之花:在积累和沉淀中绽放(二)[N];上海法治报;2012年

相关博士学位论文 前10条

1 Nikola Gilanj;[D];华中师范大学;2018年

2 卢敏;课堂外语学习动机对学习行为的影响[D];山东大学;2008年

3 Muhutha Merengnage Priyantha Premakumara;[D];武汉理工大学;2010年

4 徐璐;课堂教学中的动机研究[D];上海外国语大学;2009年

5 王兰兰;中国大学生二语动机自我系统,语言焦虑及交际意愿研究:结构方程模型研究[D];山东大学;2014年

6 王春慧;课堂互动与情感联系的建立在大学外语教育中的作用研究[D];上海外国语大学;2012年

7 倪筱琴;林业高等职业院校发展动力机制的研究[D];南京林业大学;2009年

8 UMUGWANEZA Francoise;[D];中国科学技术大学;2017年

9 扎卡利亚;领导自主支持的内容、效能及对员工创造性绩效影响机制[D];北京科技大学;2015年

10 李郁;意识学习与学习策略使用的相关性研究[D];上海外国语大学;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 熊洁;基于二语动机自我系统理论的师生动机感染实证研究[D];云南师范大学;2018年

2 Anne Machera;[D];华中师范大学;2018年

3 OKBALDET ZEREEGABR,KFLEZGI;[D];华中师范大学;2018年

4 Filip Kicurovski;[D];华中师范大学;2018年

5 ANDONIAINA SOATSARA BRUELLE;[D];华中师范大学;2018年

6 Salih Murtada Salih Mohamed;[D];华中师范大学;2018年

7 林爱璇;B公司员工激励制度研究[D];广东外语外贸大学;2018年

8 吕鑫;二语动机自我系统视角下的动机策略研究[D];东北林业大学;2018年

9 陈雪;非英语专业大学生二语动机自我系统与英语成绩关系的实证研究[D];湖北大学;2018年

10 张净;思维导图在不同英语水平初中生写作中的作用研究[D];河北师范大学;2018年



本文编号:2632569

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jingjilunwen/gongyejingjilunwen/2632569.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户b2090***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com