瓶颈突破、行动学习与转型能力——基于三家内向型中小制造企业的转型案例研究

发布时间：2017-06-09 04:07

  本文关键词：瓶颈突破、行动学习与转型能力——基于三家内向型中小制造企业的转型案例研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：关于内向型中小制造企业如何有效转型,现有文献尚无有力的解释。本文有机融合瓶颈理论、行动学习与转型能力的主要观点,对这一现象和过程进行了系统分析。本文选取三个典型案例,运用扎根理论规范的译码程序对案例进行剖析,构建了内向型中小制造企业转型能力提升路径模型。研究发现,内向型中小制造企业通过制定瓶颈突破方案为行动学习提供了正确的知识输入,行动学习为瓶颈突破方案的实施提供了有力保障,方案制定与行动学习就是不断解决问题与达成目标的过程,转型能力包括认知能力、转移能力与整合能力三个维度,它的提升路径是一个"知行合一"的过程。本文启示在于,内向型中小制造企业的转型战略重在瓶颈突破而不是全面变革、团队共识而不是个人英雄、微转型而不是战略转型。
【作者单位】： 中南大学商学院;英国曼彻斯特大学商学院;
【关键词】： 瓶颈突破 行动学习 转型能力 中小企业 案例研究
【基金】：国家社会科学基金(14BJ Y085) 湖南哲学社会科学基金基地项目(13JD55)资助
【分类号】：F425;F272
【正文快照】： 引言在中国内地,内向型中小制造企业1是地方经济的主力军,它们具备一定的内生能力和一技之长,并研发出客户导向的技术产品,满足了国内某个细分市场需求。现在,大量内向型中小制造企业面临内忧外患的困境:内忧于资源短缺、效率低下与创新乏力的叠加挤压;外患于沿海地区外向型企

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：434399