高职扩招背景下金融类专业人才培养模式创新路径研究

发布时间：2020-12-16 20:44

　　基于《政府工作报告》中提出高职扩招200万的新任务,立足于高职金融类专业人才培养的实际,提出"校企共建高职金融类专业混合式教学生态系统"的人才培养创新模式。创新模式有利于缓解高职扩招给高职院校带来的两大现实矛盾,解决目前"双元育人"难以真正落地的现实问题以及现有人才培养模式与粤港澳大湾区金融人才需求不相适应的问题。同时,从生态系统环境的构建、物质流、能量流、信息流以及生态系统的平衡与发展等方面阐述了人才培养创新模式的实现路径。 

【文章来源】：商业经济. 2020年07期

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

高职金融人才培养创新模式示意图(混合式教学生态系统构成图)

资源包括课程库和活动库，课程库是物质中心，提供物质流；活动库是能量中心，提供能量流。在教学生态系统中，物质流指教学内容，能量流指教学活动。行业企业专家和学校教师组建若干课程师资团队，共同完成资源建设。课程库资源形式多样，包括视频、图片、动画、文字等多样化的教学资源，活动库包括作业、实训、知识点测验、技能训练等。根据不同学生群体的不同学习需求，可灵活选用教学资源包，为其进行定制化教学，非常符合高职扩招后多元化社会生源的课程定制化需求。图3 灵活选用资源实现教学定制化

灵活选用资源实现教学定制化


本文编号：2920751