户主受教育水平对家庭金融资产选择的影响研究
发布时间：2020-12-27 04:11
在金融资产配置研究领域,金融资产选择是受到国内外相关学者更加青睐的一种新的研究方向。近年来,基于人们追求财富最大化的共同诉求,促使很多金融产品应运而生。这就使得不同家庭根据不同的需求参与到金融资产选择,促使家庭中的可支配收入、消费能力、储蓄能力、债务偿还能力等都发生了明显的改变。但是由于居民的金融素养参次不齐,且对于金融产品的了解存在信息不对称等现象,从而导致产生风险厌恶等问题。所以本文从人力资本的角度入手,研究户主受教育水平对家庭金融资产选择的影响,目的是使居民能够增强受教育的意识,提高金融知识水平,以此增加他们的收入,缓解风险厌恶情绪,从而提高社会财富和激活更多的金融活动。本文首先阐述人力资本理论、行为金融学理论、资产组合理论,并在此上阐述了受教育水平对金融资产选择的作用机理;然后,利用2013年CHFS微观数据对受教育水平影响家庭金融资产选择进行了描述性分析,并结合理论分析,提出本文的备检假设;采用Probit,Tobit模型实证分析了受教育水平对金融选择的影响。金融选择是从五个角度考量的。接下来进行了异质性、中介效应和调节效应的分析,研究了户主性别差异下受教育水平对家庭金融资产...
【文章来源】：湘潭大学湖南省
【文章页数】：69 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
中国城市家庭金融资产配置数据来源：2018《中国城市家庭财富报告》
图 3.1 受教育水平分布图（3）控制变量：风险态度均值为 2.446，方差为 0.723，说明受访家是风险厌恶型，且个体差异较小：户主的性别为男生均值为 75%，说的占大多数，且户主的平均年龄为 46.362 岁，调查人群中男性中年婚姻状况大部分都是非已婚。自有住房比例为 91.1%，均值为 0.285分家庭都有住房。健康均值为 46.6%，说明很多趋于不健康的情况，不大。受访家庭只是少部分是个体工商户。家庭规模为 2.773，方差为
接下来研究受教育水平对股票占比，风险性资产占比的调节效应差异，公式同（4.2），最后讨论对是否购买商业保险的调节效应差异，公式同（4.3）图4.2 调节效应指示图4.2 基础回归分析4.2.1 受教育水平对家庭金融资产选择的影响表 4.1 前两列给出了受教育水平对股票市场参与，风险性金融资产参与的实证结果，分别是受教育水平对股票市场参与的影响结果，受教育水平对风险性金融市场参与的影响结果。都是采用 probit 进行回归。可以发现，在控制了控制变量后，户主的受教育水平与家庭参与金融市场的关系是正向显著的。其边际效应为 0.0459 和 0.043.即受教育水平每增加 1%，家庭参与股票市场的概率提高4.59%，家庭参与风险性金融市场的概率提高 4.3%，即受教育水平越高的户主，越会主动参与到股票市场和风险性金融市场。对于控制变量的变化分析如下。性别为男的
【参考文献】：
期刊论文
[1]教育背景与我国家庭股票市场参与——基于CFPS微观数据的实证分析[J]. 萧端,吕俞璇. 经济理论与经济管理. 2018(06)
[2]金融素养对家庭理财规划影响研究——中国城镇家庭的微观证据[J]. 胡振,臧日宏. 中央财经大学学报. 2017(02)
[3]金融知识对商业保险参与的影响——来自中国家庭金融调查(CHFS)数据的实证分析[J]. 秦芳,王文春,何金财. 金融研究. 2016(10)
[4]金融知识、财富积累和家庭资产结构[J]. 吴雨,彭嫦燕,尹志超. 当代经济科学. 2016(04)
[5]中国式去杠杆三部曲之贷转优先股[J]. 姚余栋,金海年,张蓓. 金融会计. 2016(01)
[6]养老金融:促进社会保障可持续的重要战略[J]. 胡继晔. 中国党政干部论坛. 2016(01)
[7]家庭金融研究综述——基于资产配置视角[J]. 吴卫星,王治政,吴锟. 科学决策. 2015(04)
[8]中国居民家庭投资组合有效性:基于夏普率的研究[J]. 吴卫星,丘艳春,张琳琬. 世界经济. 2015(01)
[9]“社会养老”能否替代“家庭养老”?——来自中国新型农村社会养老保险的证据[J]. 张川川,陈斌开. 经济研究. 2014(11)
[10]北京居民金融素养与退休规划相关性研究[J]. 王丹丹. 时代金融. 2014(23)
博士论文
[1]养老保险体制改革的公平与效率研究[D]. 邹铁钉.浙江大学 2015
硕士论文
[1]金融知识、投资经验对我国家庭金融市场参与及资产配置的影响[D]. 葛洪申.西南财经大学 2013
本文编号：2941076
【文章来源】：湘潭大学湖南省
【文章页数】：69 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
中国城市家庭金融资产配置数据来源：2018《中国城市家庭财富报告》
图 3.1 受教育水平分布图（3）控制变量：风险态度均值为 2.446，方差为 0.723，说明受访家是风险厌恶型，且个体差异较小：户主的性别为男生均值为 75%，说的占大多数，且户主的平均年龄为 46.362 岁，调查人群中男性中年婚姻状况大部分都是非已婚。自有住房比例为 91.1%，均值为 0.285分家庭都有住房。健康均值为 46.6%，说明很多趋于不健康的情况，不大。受访家庭只是少部分是个体工商户。家庭规模为 2.773，方差为
接下来研究受教育水平对股票占比，风险性资产占比的调节效应差异，公式同（4.2），最后讨论对是否购买商业保险的调节效应差异，公式同（4.3）图4.2 调节效应指示图4.2 基础回归分析4.2.1 受教育水平对家庭金融资产选择的影响表 4.1 前两列给出了受教育水平对股票市场参与，风险性金融资产参与的实证结果，分别是受教育水平对股票市场参与的影响结果，受教育水平对风险性金融市场参与的影响结果。都是采用 probit 进行回归。可以发现，在控制了控制变量后，户主的受教育水平与家庭参与金融市场的关系是正向显著的。其边际效应为 0.0459 和 0.043.即受教育水平每增加 1%，家庭参与股票市场的概率提高4.59%，家庭参与风险性金融市场的概率提高 4.3%，即受教育水平越高的户主，越会主动参与到股票市场和风险性金融市场。对于控制变量的变化分析如下。性别为男的
【参考文献】：
期刊论文
[1]教育背景与我国家庭股票市场参与——基于CFPS微观数据的实证分析[J]. 萧端,吕俞璇. 经济理论与经济管理. 2018(06)
[2]金融素养对家庭理财规划影响研究——中国城镇家庭的微观证据[J]. 胡振,臧日宏. 中央财经大学学报. 2017(02)
[3]金融知识对商业保险参与的影响——来自中国家庭金融调查(CHFS)数据的实证分析[J]. 秦芳,王文春,何金财. 金融研究. 2016(10)
[4]金融知识、财富积累和家庭资产结构[J]. 吴雨,彭嫦燕,尹志超. 当代经济科学. 2016(04)
[5]中国式去杠杆三部曲之贷转优先股[J]. 姚余栋,金海年,张蓓. 金融会计. 2016(01)
[6]养老金融:促进社会保障可持续的重要战略[J]. 胡继晔. 中国党政干部论坛. 2016(01)
[7]家庭金融研究综述——基于资产配置视角[J]. 吴卫星,王治政,吴锟. 科学决策. 2015(04)
[8]中国居民家庭投资组合有效性:基于夏普率的研究[J]. 吴卫星,丘艳春,张琳琬. 世界经济. 2015(01)
[9]“社会养老”能否替代“家庭养老”?——来自中国新型农村社会养老保险的证据[J]. 张川川,陈斌开. 经济研究. 2014(11)
[10]北京居民金融素养与退休规划相关性研究[J]. 王丹丹. 时代金融. 2014(23)
博士论文
[1]养老保险体制改革的公平与效率研究[D]. 邹铁钉.浙江大学 2015
硕士论文
[1]金融知识、投资经验对我国家庭金融市场参与及资产配置的影响[D]. 葛洪申.西南财经大学 2013
本文编号：2941076
本文链接：https://www.wllwen.com/jingjilunwen/huobiyinxinglunwen/2941076.html
