寓教于乐——博物馆中儿童空间设计探索

发布时间：2018-06-16 19:54

  本文选题：博物馆 + 教育模式　； 参考：《大众文艺》2015年23期

【摘要】：本文通过分析博物馆儿童教育的不同模式,总结其对博物馆儿童空间设计的影响及要求。并深入研究第三种教育模式下,即在博物馆内开展专题教育活动的儿童空间设计问题,包括展厅和专属活动空间的展示手段和表现方法的运用。希望能够对今后的实践工作起到指导作用,塑造出富于趣味的博物馆儿童空间,实现"寓教于乐"的目标。
[Abstract]:By analyzing the different models of children's education in museums, this paper summarizes its influence and requirements on the design of children's space in museums. And the third educational model, namely, the design of children's space for special education activities in museums, including the use of exhibition hall and special activity space display means and expression methods. It is hoped that it can play a guiding role in the practical work in the future, shape the interesting museum children's space, and realize the goal of "teaching in fun".
【作者单位】： 吉林省博物院;
【分类号】：TU242.5

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2027916