基于人因工程理论的高校图书馆噪音环境研究

发布时间：2020-02-07 21:17

【摘要】：信息化时代的高速发展,让图书馆环境建设面临挑战。尤其随着生活水平的提高,环境中噪音源种类逐渐增加的情况下,能否设计好图书馆噪音环境将影响着图书馆环境管理是否满足时代的要求。现今,更多的人追求个性化的生活,对图书馆环境也表现出较高的期望。图书馆仅按《图书馆建筑设计规范(JGJ 38—99)》建设,已经无法满足广大读者的需要。而且,目前国内图书馆在噪音环境的建设方面仍存在很多不足,如阅览室内打电话、小声讨论等现象屡禁不止,严重影响了读者的学习效率,可见,图书馆噪音环境的建设迫在眉睫。因此,结合国内图书馆的特点,构建出符合中国高校的图书馆噪音环境指标体系,帮助图书馆工作人员明确影响读者噪音烦恼度的重要因素,有针对性地予以改善,从而提高读者的学习、工作效率。论文以高校图书馆噪音环境指标体系为研究对象。首先,对国内外有关高校图书馆噪音环境在研究内容、研究方法和前沿思想三方面的文献进行了整理、归纳和对比分析。然后阐述了人因工程相关理论。其次,运用文献研读和实地访谈的方式确定影响读者学习效率的噪音指标,并构建出指标体系；并以大连地区高校为对象,通过对问卷调查方式采集数据的效度与信度检验,确立图书馆噪音环境指标体系。最后,运用模糊综合评价的方法分析六种状态下的读者对图书馆噪音环境的综合评价,并设计出符合不同类型读者的“个性化”图书馆。对其他地区高校起到一定的借鉴作用。运用人因工程的理论,对图书馆噪音环境进行优化,为图书馆环境的进一步研究提供了有效的理论依据,并得出初步的结论,这些结论有助于图书馆工作人员改善并创造良好的图书馆环境,对图书馆环境深入研究有一定的借鉴意义。基于人因工程学理论进一步研究,人因工程适合图书馆环境优化的研究,丰富和发展了图书馆环境优化管理研究,对图书馆管理领域的相关研究与实践具有一定的推进作用。
【图文】：

成组,自习室,噪音干扰

面用地孩铺设，且进入自习室的读者会被明确规定手机调为静音。公共自习室和团体自逡逑习室采用藏阅结合的布局方式，与纸质阅览区相近，而与个人自习室相隔藏书区，藏书逡逑区起到了很好的空间隔音作用。图４．３是大英图书馆内部的公共自习室，内部范围较大，逡逑座位较多，适合Ｘ类读者。图４．４是图书馆建筑设计中的成组式阅览室，由书架隔断，逡逑可减少彼此之间的噪音干扰，，适合团体学习。图４．５和图４．６是哈佛大学和柏林图书馆逡逑的个人自习室，给每位读者留有足够的空间，哈佛大学设置的隔板，形成了较为私密的逡逑个人空间，可较大限度地减少噪音干扰。逡逑鲁福ＷＢＥＢＢ邋醒逦＾邋：ｌＨｉｋ邋Ｈｉ逡逑图４．邋３大英图书馆逦图４．邋４成组布置逡逑Ｆｉｇ．邋４．３邋Ｂｒｉｔｉｓｈ邋Ｌｉｂｒａｒｙ逦Ｆｉｇ．邋４．４邋Ａｒｒａｎｇｅｄ邋ｉｎ邋ｇｒｏｕｐｓ逡逑－４７邋－逡逑

自习室,哈佛,柏林,图书馆

逑图４．５哈佛个人自习室逦图４．６柏林图书馆逡逑Ｆｉｇ．邋４．５邋Ｈａｒｖａｒｄ邋ｐｅｒｓｏｎａｌ邋ｓｔｕｄｙ邋ｒｏｏｍ逦Ｆｉｇ．邋４．６邋Ｂｅｒｌｉｎ邋Ｌｉｂｒａｒｙ逡逑专区２：电子阅览室。传统意义的电子阅览室是由学校提供电脑供读者查阅。建议逡逑将电子阅览室分为两部分，动、静区域分隔。第一部分为休闲区，即动区，这一部分用逡逑来读者学习或者休闲，允许少量噪音环境的存在，适合Ｘ类读者或到此应用多媒体的Ｙ逡逑类读者。第二部分为学习区，即静区，设置电脑学习专区的目的就是将电脑集中化，尽逡逑量减少对其他读者的打扰，空间的噪音环境适合Ｙ类读者。而应对调查数据中ＪＰ邋（敲逡逑击键盘的声音）指标，无论出于何种状态的读者都较为烦恼的，综合考虑使用消音键盘逡逑的方式最为有效，但是大部分读者的电脑自带键盘并不是消声的，所以建议图书馆从保逡逑证广大读者的利益出发提供消音键盘，并在电子阅览室使用隔音和吸音效果较好的材逡逑料。电子阅览室可以设置在图书馆内相对嘈杂的区域
【学位授予单位】：大连理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：TU112.3

【共引文献】