定岗双元模式下高职报关专业校企合作课程的开发探索

发布时间：2017-12-06 10:03

  本文关键词：定岗双元模式下高职报关专业校企合作课程的开发探索

  更多相关文章： 定岗双元 报关专业 校企合作 课程开发

【摘要】：课程建设是高职院校内涵建设的切入点与落脚点,是提高人才培养质量的关键所在,也是专业建设的根本与保障。而课程开发作为高职课程建设的逻辑起点,在教学改革中意义非凡。目前,校企合作课程开发已经成为国内高职院校课程开发的重要模式。本文从论述定岗双元模式的内涵出发,以苏州健雄职业技术学院的报关专业为例,阐述了校企合作开发课程的程序和实践,并对后续的开发重点进行展望。
【作者单位】： 苏州健雄职业技术学院;
【基金】：苏州健雄职业技术学院2013年教学改革研究课题(教改B201316)的阶段性成果
【分类号】：G712;F250-4
【正文快照】： 根据国务院印发的《关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号)的最新指导意见,高职院校在人才培养过程中应坚持“服务需求、就业导向”的基本原则,强化校企协同育人,深化产教融合与校企合作,推动“五个对接”,即专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 朱增力;;中德合作 双元创辉——南京高等职业技术学校与德国合作办学30周年掠影[J];江苏教育;2012年27期

2 周新源;;校企合作 “双元”办学——健雄职业技术学院巡礼[J];中国职业技术教育;2005年36期

3 王隽;;“双元”师资团队建设探索[J];中国高校科技;2012年09期

4 张宁新;沈瑾;;条条大路通“双元”[J];江苏教育;2012年27期

5 李华强;“双元管理”是发展城市职教的有效机制[J];安徽教育;1990年06期

6 王学戏;;关于“2+1定岗双元”模式下学生定岗实习稳定性的思考[J];电脑知识与技术;2011年30期

7 王稳;;定岗双元模式下校企有效性衔接调研分析报告——以健雄职业技术学院为例[J];装备制造技术;2013年11期

8 ;文摘[J];江苏教育;2012年27期

9 张宏杰;;定岗双元高职人才培养模式本土实验研究[J];中国商界(上半月);2010年12期

10 曾茂林;;中职“虚—实”双元网络建构及其运作机制[J];中等职业教育;2012年24期

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 本报记者 苏雁;与用人单位“对接”的“定岗双元”职教模式[N];光明日报;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 朱慧;“定岗双元”人才培养模式在高职院校的实践研究[D];苏州大学;2010年

2 梁宏;贝宁双元学徒制改革实践研究[D];浙江师范大学;2010年

，

本文编号：1258195