云南“直过民族”大学生就业影响因素研究
发布时间：2021-09-04 12:49
"直过民族"大学生是"直过民族"的重要组成部分,提升云南"直过民族"大学生就业是促进"直过民族"大学生长远发展、边疆地区脱贫致富、实现边疆繁荣稳定的必然要求。由于高校扩招、经济增速变缓等因素影响,大学生就业难的问题引起了更加广泛地关注。通过对云南"直过民族"大学生就业情况进行调查研究,针对就业影响因素进行细化分析,进而在宏观政策层面、用人单位、高校和"直过民族"大学生自身及家庭等方面提出对策建议。
【文章来源】：经济问题探索. 2020,(01)北大核心CSSCI
【文章页数】：8 页
【部分图文】：
云南省“直过民族”大学生就业去向图
“直过民族”大学生返乡就业总体水平不高意愿不强。2015-2017年三年平均返乡就业率为23.7%，其中:2015年为23.6%,2016年为27%,2017年为20.7%;从培养的“直过民族”人才层次(专科生、本科生和研究生)看，近三年平均返乡就业率:专科毕业生为23.6%，本科毕业生为24.1%，研究生为12.1%;专科和本科毕业生返乡就业水平相当，研究生毕业返乡创业水平仅为专科和本科毕业生返乡就业比例的一半。云南民族大学是“直过民族”大学生数量较高的高校，在2015-2017年毕业生人数284人，返乡就业49人，占该校近三年“直过民族”毕业生总数的17.3%，其中本科毕业生返乡率17.6%，毕业研究生返乡率13.0%。云南师范大学是培养基础教育师资的高校，三年毕业生人数792人中，返乡就业290人，占该校“直过民族”总毕业生数的36.6%，其中本科毕业生返乡率为38.3%，研究生毕业生返乡率为3.0%(详见图2)。5. 创业率持续走低，且存在“直过民族”大学生学历越高创业率越低的现象。
2015-2017年三年平均返乡创业率为1.9%，其中:2015年为2.1%,2016年为1.9%,2017年为1.6%。从培养的“直过民族”人才层次(专科生、本科生和研究生)来看，各层次创业率也呈现出逐年降低的情况。专科毕业生近三年创业率平均为1.5%，其中:2015年为1.7%,2016年为1.6%,2016年为1.3%。本科毕业生近三年创业率平均为2.3%，其中:2015年为2.6%,2017年为2.4%,2017年为2.0%;从研究生近三年创业率看2015年有1.6%，其余年份创业率为零。整体比例低于全省平均水平。大多数“直过民族”大学生创业意向不强，不知道怎么创业、如何创业。在对69名即将毕业的“直过民族”大学生访谈及问卷调查中发现，68%的学生有毕业创业的想法，且想返乡创业。他们认为家乡经济欠发展，返乡创业可促进家乡经济发展，压力相对较小，还可孝敬父母，但也强烈意识到，要创业却存在自身能力有限、创业知识缺乏、创业资金缺乏、经验不足等诸多因素的影响(详见图3)。(三)影响“直过民族”大学生就业的原因分析
【参考文献】：
期刊论文
[1]经济发展新常态下的大学生就业形势刍议[J]. 陈天明,王荷花,田勇. 中国商论. 2019(16)
[2]探究大学生就业影响因素[J]. 郭秋生. 职业. 2019(24)
[3]大学生就业质量提升路径研究[J]. 朱羚玮. 教育现代化. 2019(58)
[4]全面脱贫视域下乡村治理的实践检视与国家整合[J]. 何得桂,张硕. 河南师范大学学报(哲学社会科学版). 2019(04)
[5]民办高校大学生实现高质量就业的路径探析[J]. 王佳宾,孙靖皓. 传播力研究. 2018(24)
[6]基于层次分析法的大学生就业质量评价[J]. 童娟. 现代电子技术. 2018(07)
[7]大学生就业质量的现状与对策探索[J]. 邓劲松. 产业与科技论坛. 2018(04)
[8]云南“直过民族”学生学习动机不足的原因及策略分析[J]. 张良,袁梅. 广西师范学院学报(哲学社会科学版). 2017(01)
[9]云南“直过民族”人文贫困现状研究[J]. 杨海波. 邢台学院学报. 2014(02)
[10]云南“直过民族”教育现状及对策探析[J]. 杨海波. 山西煤炭管理干部学院学报. 2014(01)
本文编号：3383296
【文章来源】：经济问题探索. 2020,(01)北大核心CSSCI
【文章页数】：8 页
【部分图文】：
云南省“直过民族”大学生就业去向图
“直过民族”大学生返乡就业总体水平不高意愿不强。2015-2017年三年平均返乡就业率为23.7%，其中:2015年为23.6%,2016年为27%,2017年为20.7%;从培养的“直过民族”人才层次(专科生、本科生和研究生)看，近三年平均返乡就业率:专科毕业生为23.6%，本科毕业生为24.1%，研究生为12.1%;专科和本科毕业生返乡就业水平相当，研究生毕业返乡创业水平仅为专科和本科毕业生返乡就业比例的一半。云南民族大学是“直过民族”大学生数量较高的高校，在2015-2017年毕业生人数284人，返乡就业49人，占该校近三年“直过民族”毕业生总数的17.3%，其中本科毕业生返乡率17.6%，毕业研究生返乡率13.0%。云南师范大学是培养基础教育师资的高校，三年毕业生人数792人中，返乡就业290人，占该校“直过民族”总毕业生数的36.6%，其中本科毕业生返乡率为38.3%，研究生毕业生返乡率为3.0%(详见图2)。5. 创业率持续走低，且存在“直过民族”大学生学历越高创业率越低的现象。
2015-2017年三年平均返乡创业率为1.9%，其中:2015年为2.1%,2016年为1.9%,2017年为1.6%。从培养的“直过民族”人才层次(专科生、本科生和研究生)来看，各层次创业率也呈现出逐年降低的情况。专科毕业生近三年创业率平均为1.5%，其中:2015年为1.7%,2016年为1.6%,2016年为1.3%。本科毕业生近三年创业率平均为2.3%，其中:2015年为2.6%,2017年为2.4%,2017年为2.0%;从研究生近三年创业率看2015年有1.6%，其余年份创业率为零。整体比例低于全省平均水平。大多数“直过民族”大学生创业意向不强，不知道怎么创业、如何创业。在对69名即将毕业的“直过民族”大学生访谈及问卷调查中发现，68%的学生有毕业创业的想法，且想返乡创业。他们认为家乡经济欠发展，返乡创业可促进家乡经济发展，压力相对较小，还可孝敬父母，但也强烈意识到，要创业却存在自身能力有限、创业知识缺乏、创业资金缺乏、经验不足等诸多因素的影响(详见图3)。(三)影响“直过民族”大学生就业的原因分析
【参考文献】：
期刊论文
[1]经济发展新常态下的大学生就业形势刍议[J]. 陈天明,王荷花,田勇. 中国商论. 2019(16)
[2]探究大学生就业影响因素[J]. 郭秋生. 职业. 2019(24)
[3]大学生就业质量提升路径研究[J]. 朱羚玮. 教育现代化. 2019(58)
[4]全面脱贫视域下乡村治理的实践检视与国家整合[J]. 何得桂,张硕. 河南师范大学学报(哲学社会科学版). 2019(04)
[5]民办高校大学生实现高质量就业的路径探析[J]. 王佳宾,孙靖皓. 传播力研究. 2018(24)
[6]基于层次分析法的大学生就业质量评价[J]. 童娟. 现代电子技术. 2018(07)
[7]大学生就业质量的现状与对策探索[J]. 邓劲松. 产业与科技论坛. 2018(04)
[8]云南“直过民族”学生学习动机不足的原因及策略分析[J]. 张良,袁梅. 广西师范学院学报(哲学社会科学版). 2017(01)
[9]云南“直过民族”人文贫困现状研究[J]. 杨海波. 邢台学院学报. 2014(02)
[10]云南“直过民族”教育现状及对策探析[J]. 杨海波. 山西煤炭管理干部学院学报. 2014(01)
本文编号：3383296
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