计量经济学课程理论和实验教学改革实践

发布时间：2017-06-26 20:21

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【摘要】：计量经济学课程的理论和实验教学是培养学生实证分析能力和创新意识、理论联系实践和提高综合素质的重要途径。笔者在总结当今本科计量经济学教学中存在的主要问题的基础上,为促进理论教学与实验教学协同发展,从强化过程化学习与考核的教学理念角度,提出了计量经济学课堂教学改革与创新的方案。实践证明,基于过程化多维考核模式的理论和实验教学改革,可以有效改善计量经济学的整体教学效果,较好地达到预期教学目标。
【作者单位】： 宁波工程学院;
【关键词】： 计量经济学 过程化 理论和实验教学 改革
【基金】：宁波工程学院“课堂教学设计与创新”项目
【分类号】：F224.0-4;G642
【正文快照】： 一、引言计量经济学与宏观经济学、微观经济学共同构成了我国大学经济管理类本科生及研究生的三门必修经济学核心理论课程,是现代经济学与管理学教育必不可少的一部分,因而计量经济学课程的教学已引起我国经济学界越来越广泛的关注。但是,我国计量经济学教学改革研究相较于宏

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