开放大学数学类课程有效教学模式探讨——以《经济数学基

发布时间：2017-09-13 08:24

  本文关键词：开放大学数学类课程有效教学模式探讨——以《经济数学基础》课程为例

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【摘要】：数学类课程教学是开放教育教学的一个老大难问题,历年来及格率偏低。文章以佛山电大近两年来《经济数学基础》课程为例,对教学中存在的问题进行了系统分析,并采取了一些行之有效的教学改革措施,取得了良好的教学效果。
【作者单位】： 佛山广播电视大学;
【关键词】： 经济数学 教学改革 有效教学 效果
【分类号】：F224-4;G724.82
【正文快照】： 《经济数学基础1,2》课程是全国电大高等财经类各专业的必修基础课,也是我国教育部指定的财经类课程的核心课程之一,对学生后继专业课程的学习及思维素质的培养起着重要的作用。不仅如此,随着经济学、管理学的理论不断完善,它们对数学工具的应用越来越广泛,大到一个国家的宏观

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1 张美兰;电大教学模式探讨[J];中国电大教育;1992年12期

2 ;[J];;年期

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本文编号：842578