高校管理类专业实验课程教学质量可拓评价研究
本文关键词：高校管理类专业实验课程教学质量可拓评价研究 出处：《实验室研究与探索》2014年03期 论文类型：期刊论文
【摘要】：针对高校管理类专业实验课程教学质量的评价问题,分析了管理类专业实验课程教学的特点,构建了管理类专业实验课程教学质量评价的指标体系,建立了管理类专业实验课程教学质量评价的物元模型,并以N大学经济管理学院实验课程为待评对象进行可拓评价与分析。评价结果揭示了N大学经济管理学院实验课程教学质量的高低,并且反映出实验课程教学质量不同评价指标在不同维度上的优势与差别,为进一步提高高校管理类专业实验课程教学质量提供了决策依据。
[Abstract]:In view of the evaluation of the teaching quality of the experimental courses of management major in colleges and universities, this paper analyzes the characteristics of the teaching of the experimental courses of the management specialty, and constructs the index system of the teaching quality evaluation of the experimental courses for the management majors. The matter-element model of teaching quality evaluation for experimental courses of management specialty is established. Taking the experiment course of the College of Economics and Management of N University as the subject of evaluation, the evaluation results reveal the teaching quality of the experimental course in the School of Economics and Management of N University. It also reflects the advantages and differences of different evaluation indexes in different dimensions of teaching quality of experimental courses, which provides a decision basis for further improving the teaching quality of experimental courses of management major in colleges and universities.
【作者单位】： 东北农业大学经济管理学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目(13YJC630166) 黑龙江省教育科学规划2012年度省青年专项课题(GBD1212020) 黑龙江省教育科学“十二五”规划2011年度规划课题(GBB1211010) 黑龙江省高等教育教学改革项目(JGZ201201029) 黑龙江省教学科学2012年度规划课题(GBC1212007)
【分类号】：G642.4;F0-4
【正文快照】： 0引言高校管理类专业实验课程教学是高校教学工作中的重要组成部分,是理论知识和实践操作技术的有机结合,是培养复合型、高素质管理类人才的重要环节。近年来,随着教育理念的不断发展,管理类专业实验教学越来越被各高校所重视[1],实验课程涵盖了绝大部分管理类课程。为使管理
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本文编号：1413720
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