高等院校经济学专业实践教学模式的探索

发布时间：2018-04-10 04:33

  本文选题：课堂实践教学　切入点：第二课堂　出处：《教育与职业》2011年11期

【摘要】：经济学的研究对象是人的行为与社会现象,其特点决定了其与实践的结合往往是紧密的、抽象的、有机的、复杂的。经济学专业的实践教学是多方位的,贯穿于整个教学过程的始终,主要包括课堂中的实践教学、校园第二课堂实践教学和社会实践教学,可通过案例教学、课堂讨论、实验教学、社团活动、社会调研、基地实习等途径来实现。
[Abstract]:The research object of economics is human behavior and social phenomenon. Its characteristics determine that its combination with practice is often close, abstract, organic and complex.The practice teaching of economics major is multi-directional and runs through the whole teaching process. It mainly includes the practice teaching in the classroom, the practice teaching in the second classroom on campus and the social practice teaching, which can be discussed through case teaching and classroom discussion.Experimental teaching, community activities, social research, base practice and other ways to achieve.
【作者单位】： 河北大学经济学院;河北大学质量监督学院;
【基金】：河北大学省级教育质量工程“经济学人才培养模式创新实验区”的阶段性研究成果。(课题批准号:冀教高[2007]55)
【分类号】：F0－4;G642

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1729708