慕课在经济学德融教学中的应用

发布时间：2022-08-16 08:26

　　立德树人是中国特色社会主义教育事业的核心所在,德融教学是齐鲁工业大学为了落实立德树人要求的教学实践。在互联网技术不断发展的今天,MOOC为经济学德融教学的有效开展提供了技术和平台支撑,在网络教学平台上为学生提供更多样化的德融教学资源,培养学生自主学习的能力,提高老师的教学效率,让课堂真正成为"传道、授业、解惑"的全面育人阵地。 

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【文章目录】：
1 传统广播式教学的缺陷
2 慕课的特点
3 慕课在经济学教学中应用的必要性
    3.1 经济学教学的特点
    3.2 慕课在经济学教学中应用的必要性
    3.3 更易融入德融教学元素
4 慕课存在的问题及发展趋势


【参考文献】：
期刊论文
[1]形成性评价在《外科护理学》教学中的研究与实践[J]. 张昕烨,吕静,公双双,王双艳,苗晨曦.  长春中医药大学学报. 2017(06)
[2]MOOC引发的对在线课程建设的思考[J]. 文益民,易新河,张爱闻,张瑞霞.  中国大学教学. 2016(04)
[3]MOOCs视角的未来学校及治理——孔夫子办学模式的回归[J]. 李明华.  开放教育研究. 2015(03)
[4]在线大学英语写作形成性评价模型构建研究[J]. 黄红兵.  现代教育技术. 2015(01)
[5]MOOC（慕课）初探[J]. 杨丹.  教育教学论坛. 2014(49)
[6]从学生角度出发讲授好理工科课程[J]. 蒋玉龙.  科技导报. 2013(32)
[7]把课堂放到学生口袋里的尝试——新一代教学课件“移动课堂”在本科教学中的创建和使用[J]. 蒋玉龙.  复旦学报(自然科学版). 2010(02)



本文编号：3677530