案例教学在产业经济学课程中的应用探析

发布时间：2022-10-29 19:15

　　产业经济学是一门新兴应用型经济学学科。在产业经济学教学中采用案例教学,有助于学生理解产业组织理论、产业结构理论和产业政策理论。通过重构教室物理空间组织实施案例教学,可以推动教学模式从以"教"为中心向以"学"为中心转变,从"知识传授"为主向"能力培养"为主转变,从而提高学生的批判性和创造性思维能力,激发学生学习积极性和主动性。 

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【文章目录】：
1 产业经济学推行案例教学的必要性
    1.1 有利于理解产业组织理论
    1.2 有利于理解产业结构理论
    1.3 有利于理解产业政策
2 案例教学提升学生综合能力
    2.1 从以“教”为中心向以“学”为中心转变
    2.2 从“知识传授”为主向“能力培养”为主转变
    2.3 从课堂学习为主向多种学习方式转变
3 案例教学的具体实施
    3.1 案例教学实施的具体过程
    3.2 案例教学实施的要求
        3.2.1 重构教室物理空间
        3.2.2 课堂讨论的组织与评价方式应该多样化


【参考文献】：
期刊论文
[1]翻转课堂在“产业经济学”课堂教学的创新研究[J]. 吴晓明,刘琳.  四川旅游学院学报. 2016(04)
[2]项目教学法在“产业经济学”中的运用与拓展——基于创新能力培养的视角[J]. 杨蕴丽.  经济研究导刊. 2015(20)



本文编号：3698265